前几天，三联周刊发布了一篇文章《名校留学生的“教育闭环”，是扎堆做留学中介》，称：不少名校留学生陷入求职困境，最后不得不“自降身价”，栖身在留学中介这一行。
这一话题也引发了热议，或许是迫于就业压力，或许是发现行业契机，诚然越来越多的名校留学生，回国做起了留学中介，教更多的家庭如何成功留学。
从前期帮助学生做留学规划、申请准备，到后期出境后做好出国衔接、海外生活问题解决，“海归中介”们都能提供细致、面面俱到的服务。
*在小红书、视频号里搜“留学生当留学中介”，会看到很多案例
为什么有那么多名校留学生，毕业又回到留学这个行当：
一个杭州的海归女生，在小红书上晒自己从英国UCL读硕士后归国工作，先是在上海的一家证券公司工作了3年，现在辞职全职创业做起了留学中介。
她说，老家很多不理解的人至今还在质疑她“留学回来就干中介”，甚至觉得她是因为“工作都做不下去”才被迫辞职去做中介的。
但女生自己觉得，如今的工作含金量很高：
“人本来就应该是脚踏实地的，做到自己能力范围的事……我感谢，现在能做的这个事业。它让我喜欢，让我花时间，让我感受到自己的价值，更让我从梦里醒过来。”
其实也不难想象，一个花费百万、投入无数精力心血才抢到名校入场券的留学生，自然对海外大学申请、留学形势、中国学生优劣势等方面体会得更深入、看得更透彻。回到留学行业来做自己曾经亲身经历过的事情，不失为一种优势。
更何况，在如今“名校背景”也可能失效的就业市场下，能找到自己擅长又回报率高的工作，选择的余地也不是那么多。留学中介，是一个不错的选择。
比起拿着简历四处海投，挤破脑袋进大厂，这届年轻海归们似乎更接地气、也更想得通，放下“名校光环”，选择脚踏实地地生活，选择让自己舒服的方式与世界相处。
比起猜测，一个个从世界名校毕业，从事留学教育相关行业的真实人物分享，或许更能说明问题。
她是8年医学高材生
在扎入南京留学语培圈后……
丁秋昉是一位90后的南京姑娘，本科上的东南大学医学专业，曾经是东南大学医学院学生会主席，东南大学最具影响力的十大毕业生；本科毕业后赴香港大学攻读医学硕士，曾赴加拿大麦吉尔大学及欧洲塔尔图大学交流学习，可以说是扎扎实实读了八年本硕的医学学霸，曾经包括她本人都没想到她会离开医学这个行业，从事看起来跟医学毫不相干的工作。而她本人把放弃医学转投语培行业的原因归结为“机缘巧合”。
“其实就是一种机缘吧，我在香港大学硕士毕业的时候，曾经在加拿大的医院实习过一年。等到我毕业、实习都忙完回国的时候，就错过了医院的招聘考试。在这时候我就想要么去美国或者加拿大读个博士。
就在准备申请的这个过程中，我想先找个兼职，就投了一些简历，没想到就被一家留学语培机构录取了。录取之后，在做这份工作的过程中，我就越做越觉得有趣，越做越觉得有成就感，就一直坚持做下去。等我缓过神来，意识到自己是个医学生的时候都已经过去四五年了，索性就在这个行业深耕下去了。”
医学硕士和语培老师，看似完全不相干的两个领域，但丁秋昉觉得医学生的经历对自己这么多年的语培教学影响非常大。
“首先，医学生的经历给了我一种不屈不挠的精神。很多时候我的学生会说老师是学霸，我从来没有觉得自己是学霸，我可能比别人多的就是一份迎难而上的精神。我是属于越挫越勇的性格，在遇到困难的时候我会非常激动，自己就给自己打满鸡血。”
“第二点就是医学生的理科思维，让我能够跳出语言本身来看问题。我从来没觉得语言是一项考试，我觉得语言是一个桥梁。在教授留学考试阅读理解的这个过程中，我卷面上的很多文章都看成是一篇篇的小论文，是一些英文文献资料的缩减版，我带领学生跳出文章本身的词汇语法，从整体框架上去分析文章的结构，这对于学生理解整篇文章是非常有好处的。”
“再有一点就是我的学生非常喜欢听我讲一些医学的知识。我会把医学知识跟英语语言链接起来，比如‘高血压’这个词，很多学生都不知道什么叫做高血压，我就会跟他们讲高血压，讲‘高血压’这个词它还有别的意思，对这个词就有一个延伸，无形中就扩大了学生的词汇量和知识面。”
当问到放弃了学了八年的医学专业，有没有在某个时间觉得特别遗憾、可惜，丁秋昉直言没有遗憾过，“我从来也不是一个向后看的人，我就觉得即使我从事了医疗行业我也会好好珍惜。而我现在从事的事情也经常给我惊喜和成就感，比如从去年、今年开始我的班上就开始出现了以前带过的学生的弟弟妹妹，就是家长们放心把他们的第二个、第三个孩子交给我，这时候我就觉得非常有成就感。”
节选自留学实录：她是8年医学高材生，在扎入南京留学语培圈后……
留学十年的传媒专业学霸
为何选择做留学顾问？她说…
Alice拥有多年海外学习经历，又善于因材施教，结合学生特长定制个性化申请方案，在选校和文书方面经验丰富，她的学生遍及世界名校，不乏美国排名前30的知名学府。
从事留学行业多年，很多家长在看到她的履历之后都会脱口而出：“你受过这么好的教育，一个传媒专业毕业的学霸，为何会选择做留学顾问？”
对此，Alice表示，高学历和海外留学经验，某种程度上，对于留学顾问的工作是有助力的。另一方面，海外求学历程，给她埋下了深深地独立思考的本能。
她的本科专业是传媒学。很多同学在毕业后进入了广告传媒行业，也有加入娱乐行业做幕后推手的，无论从事哪一种行业，本质上，大家都在运用自己的所学所能，进行传播、推广、包装相关的工作。
“如果说一个优秀的艺人，需要强大的幕后团队及经纪人协助他出道的话，那我认为自己的工作就是，留学生背后的经纪人。艺人需要成功出道，而我则协助学生们成功上岸！”
（本科期间，Alice接待UCLA访校团）
起初，Alice接触到教育行业，完全是机缘巧合，当她还在美国上大学的时候，就发现很多美国家庭也有教育升学方面的诉求，希望能找到优秀的老师，可以帮忙孩子规划升学活动，协助进行文书写作和申请。
届时，Alice正在一所中文学校做老师，工作主要是为本土学生教授中文，因此接触到了很多的家庭和学生。不少家长找到她，希望可以获得文书写作和申请方面的指导，帮忙他们分析利弊，指引方向。
随后，来自孩子和家庭的感激及肯定，让Alice感觉到了另一种充实感，仿佛整个人都升华到了一个新的高度。尽自己所能去帮助别人，摆脱升学阶段的迷茫，同样给了她最大成就感的事业。
因此，教育行业成为了她的不二之选。而留学顾问这份工作，既给了Alice项目制的工作环境，又留有空间让Alice去挑战自我，同时还能感受到了自身的价值和意义所在。
节选自留学实录：留学十年的传媒专业学霸，为何选择做留学顾问？她说…
放弃直博，选择二硕！
我不愿一辈子躺在“牛津”光环里
从本科开始，我陆续做英语学术写作指导和社会学助教的工作，也为很多国际生和本土学生，提供学术论文修改意见和专业领域的阅读指导帮助。
其实，做“平老师”的这个过程我还挺享受的，也从中学到了很多，给我个人提供了很多思考和能量。
（牛津硕士毕业留念，照片由受访者提供）
作为“别人家的孩子”，我一直在克服一个难题叫做“恐弱心理”，但同时我又很憎恨某一类人，他们以精英标榜完美，以强者划清界限，不能共情弱者的苦楚。
我刚开始教学的时候，遇到一些同学是真的学不会，无论我怎么教教几遍就是学不会，我也会从质疑他，转而质疑我自己。
但其实教过很多孩子后，可以非常清晰的认知，人不能把自我的标注过于碎片化，也许你看到的某个方面他不如你，但不代表他的整体能力缺失，更不能忽视他在其他方面的突出能力。
进入更高阶的学习后，我会发现自己也不是万能的，我也会苦恼困惑，我也有自己不擅长的。每个人的天赋点不同，每个学生的步调不同，千万不要企图做每个方面都拔尖的人。成为“平老师”后的我，开始重新体会什么是快，什么是慢，什么是好，什么是坏......
我经常会跟我的学生说，“虽然你这个成绩一般，但平老师很羡慕你”，因为你总是很开心，就算做错了，甚至我批评你了，你也不会伤心，还能和我笑着开玩笑。有时候，我板着脸和你说“笑什么笑”，但我心里是很羡慕你的，因为我小时候没有这种能力，乐观和粗线条都是非常好的品质，这源自内心的幸福。
因为不缺爱，所以不需要佯装自己坚强，这些都是我很羡慕的。因为穿了一层父母的爱所制作的盔甲，他们内心很放松，他们的肌肉也是放松的。
（牛津硕士毕业留念，照片由受访者提供）
有学生说，“老师就算我学得不好，你也不要骂我，因为我已经尽力了”。有的学生还安慰我，“老师这个题目我错三遍了，老师你不要灰心，你真是好老师，我就是笨而已，你千万不要怀疑自己”。他们自带的松弛感，会反向给我充电，让我也变得没有那么拧巴和紧绷了。
所以做“平老师”这件事情，我会坚持做下去，但我也很清楚，这可能不会是我毕生的事业。什么时候我的学术可以养活自己了，也许就会停止做这件事。
但我会一直深深热爱教育事业。毕竟，如果我想赚钱的话，我有很多的方向和方法，但我认为其他的赚钱方式，第一对社会没有价值，第二不能体现出我的独特价值。而做教育这件事，是我愿意并且能做好的，我从中获得社会价值和物质价值，也让我收获了成长，因此才会一直坚持。
节选自留学实录：放弃直博，选择二硕！我不愿意一辈子躺在“牛津”的光环里
很多时候，我们很难理解为什么一个哈佛的博士毕业生去美国的一所中小学教书？但这样的事实也正慢慢在中国发生。
从好的方面来看当越来越多的藤校毕业生舍弃跨国企业而进入留学教育行业时，中国的国际教育质量会逐渐提升。师资质量永远是教育的一个痛点！
而对于名校留学生而言，学历的光环会随着时间褪去，但留学的经历则会永远跟随你度过接下来的人生。
一时的经验可以帮助你暂时性的获得职位和报酬，而持续性的学习和保持空杯接纳的心态，才能让人在某一领域获得持久的进步和更好的结果。尽快尽早地找到自己的热爱和向往，判断自己的优势和长处。
挣脱职位与学历的桎梏，勇敢追寻内心的热望，这恰恰诠释了生命最真挚的意义所在！
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