在某乎上看了这么一则故事，某围棋老师为了提高孩子学习积极性，给班级里孩子们按照棋力水平“封官拜将”，按照棋力，孩子们有“大将军”、“二将军”、“三将军”等等，个个勇武非常，可到了自己孩子这呢，居然是一个“伙夫长”，直接给家长气懵了。
怎么？难道我家孩子下一步就要大闹天宫不成？
被气“懵”的家长
并且家长还反复确认，确定老师给起的就是伙夫长，虽然这只是一个小小的称呼，但家长却感受到了极大地冒犯，而且一叫就叫了两个多月，最后家长忍无可忍选择了退课。
平心而论，老师的这一行为是很不理智的，在启蒙阶段老师呵护孩子们的心理状态是老师最重要的事情之一，这位老师的做法不仅没呵护到孩子，反而是一种潜移默化的伤害，不仅影响了家长的信任，更影响了孩子的成长，造成了不小的危害。
这也不得不再次给我们敲响了警钟，学围棋找对老师真的无比重要。
01 学围棋，老师的重要性不可替代
1.对孩子兴趣的影响
老师对孩子的影响是极大的，在小的时候我们常常会因为一个老师与自己“对不对脾气”而喜欢上他所教授的科目，并进而持续钻研进去，这其实就是好老师对孩子兴趣建立的作用。
孩子喜欢老师，有助于帮助他们建立学习的兴趣
孩子们的世界其实很简单，喜欢谁就想让他高兴，一个好的启蒙老师，自然也能轻松让孩子们喜欢上自己，并为孩子们建立对围棋的兴趣，等孩子喜欢上了围棋，后续再学习比较难的技巧的时候，或者遇到瓶颈的时候，所产生的阻力也会变小，有助于孩子向深层次过渡。
像上文提到的“伙夫长”明显就是个反面教材，在学习之初打击孩子自信心是非常不合理的，对于入门慢的孩子我们更应该采取鼓励的态度，而不是打压孩子。
2. 对孩子成长的影响
目前学围棋的孩子们，大部分都是4-6岁的孩子，这个阶段的孩子们正处于心智成长的关键时期，而老师们的教学方法，将对孩子们的后续发展产生极大地影响。
比如说，当孩子遇到难题的时候，如果多加鼓励，那么孩子就会产生有难题我努力克服一下也能战胜的想法，而如何恰当地鼓励孩子，本身就是老师教学水平的体现。
优秀的老师，能帮助孩子建立良好的学习心态
在学习过程中，很多家长都觉得在启蒙阶段也该给孩子找一个高段老师，诚然，高段老师的棋力是深厚的，但启蒙阶段其实主要需求的还是老师的教学能力，只有先打好“底子”，高段位老师接受过后再去盖“上层建筑”的时候，才会更轻松。
因此千万别小看启蒙阶段，对孩子性格培养、兴趣养成、包括打造孩子的围棋棋力基础都有非常大的作用。
3. 老师自身带来的气质影响
围棋教育如今虽然尽量让课程朝着“标准化”的方向发展，但老师个人的气质既不能“标准化”，又能对孩子起到重要的影响。许多家长对这一点也有着重要的需求。
比如很多家长就希望能在启蒙阶段找一名男老师，让孩子们能更养成严肃、认真的学习态度，改掉调皮的问题，这其实就是对老师气质的一种追寻。
聂道的翟老师的教学风格赢得了孩子和家长的肯定，一个月内收到了3面锦旗
遗憾的是，这种气质其实更源于老师负责任的态度以及多年来打磨出的教学风格，这也对老师的水平提出了新的要求。
4. 大量的需求让好老师更加稀少
作为益智类素质教育的头部品类，围棋项目如今的受欢迎程度是有目共睹的，比如有机构调研显示，在北京平均每10个孩子就有1个孩子学围棋，这也对老师的数量和质量提出了新的要求。
在大量的市场需求下，目前市面上对好老师的哄抢就更严重了，同时也滋生了很多不好的情况，比如某社交平台家长就评出了“塌房”的围棋老师，从过程来看还是比较触目惊心的，这也需要家长们“擦亮”眼睛，为孩子们找一名好老师。
02 慧眼识师，这些要点一定要关注
面对复杂的教育市场，家长们肯定是要练就一双“慧眼”的，以下几点建议可供参考。
1. 核实资质
考察教师是否具备围棋教育指导师等相关专业认证，以及实际的教学经验。正规机构的教师通常会在公开渠道公示其资质证书，家长可以直接上地方棋协官网核对其资质真实程度。
2. 观察教学理念
优秀的围棋教师应倡导全面素质教育，注重培养学生的思维能力、性格塑造和品格修养，而非单纯追求竞技成绩。家长可通过试听课程、与教师交流等方式，了解其教学理念是否与个人教育观念相符。
3. 关注教学方法
观察教师是否能因材施教，运用多元化的教学手段激发学生兴趣，如故事引入、游戏互动、实战对弈等。同时，教师应鼓励学生提问、独立思考，而非单纯灌输知识。
4. 考察师德口碑
通过向其他家长、学员询问，或者查阅网络评价，了解教师的职业道德、对待学生的态度以及过往的教学效果。良好的口碑是教师品质的重要保证。
5. 重视沟通机制
优质的围棋培训机构通常会建立有效的家校沟通机制，定期反馈学生学习进度，解答家长疑问。家长应选择那些愿意倾听家长意见、积极调整教学方案以适应学生需求的教师。
最后，如果家长周围没有靠谱的围棋线下道场，或者不知道如何寻找合适的围棋老师，不妨关注一下聂卫平围棋道场网校，聂道网校不仅师资阵容强悍，从启蒙阶段就有职业段位老师进行授课，同时更有专业的课后服务团队，一栈式地帮助家长搭建优质的沟通渠道、辅导课后训练方法、加强心理能力建设等，一栈式地帮孩子们解决启蒙期遇到的各种问题，让孩子们快速地进入围棋世界，享受围棋对弈带来的快乐。
在上期的师资风采栏目中，介绍的汪老师，就是网校的启蒙老师，段位是职业初段文章详情，点击蓝字浏览《师资风采 | 职业初段的老师如何教启蒙课？汪老师：用“三步走”教学方法，将孩子们带入围棋世界》
其实纵观当下的职业棋手，几乎都有一名或数名让他们终身难忘的老师，对孩子们来说能遇到一个好老师，其实也是人生中非常幸运的一件事。
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