今年25岁的孙老师，不仅是中国围棋职业棋手、国家一级运动员，更是在北京道场学棋，小学学业几乎暂停的情况下，中考洛阳第3，高考理科698分的“超级学霸”，目前正在中国人民大学攻读经济学硕士，堪称“文武双全”。
围棋与我
我与围棋的缘分始于5岁那年，因为爸爸喜欢围棋，受到家庭的耳濡目染，我从小就喜欢上了围棋。2007年，我的父亲专门来北京聂道考察，觉得这里师资力量比较好，于是，8岁的我踏上了在聂道的学棋之路。
在聂道学棋的日子，也是我专心钻研围棋的日子，为了学围棋，我几乎放弃了常规的学校生活，每天长达10个小时的学习、训练、复盘，也更激发了我内心的斗志，那时候我满心就想着多学一点、多赢一点……
那些日子虽然疲惫，但心中对围棋的热爱让我坚持了下来。功夫不负有心人，12岁时，我成功拿下了2011年“棋源杯”全国围棋大赛冠军，也算是小小体验了一把全国冠军的滋味，赢棋的感觉让我感到非常振奋。
然而，成长的道路从来都不是一帆风顺的。在2010- 2011年的定段赛中，我因为心态不稳，连续2年都遗憾落败。这次的失利让我深刻地认识到心态的重要性。
于是，在13岁再次征战定段赛时，我调整好了心态，稳扎稳打，最终成功定段，成为了一名职业棋手。这段经历也成为了我人生中宝贵的财富，让我明白了在围棋乃至人生的道路上，保持平和稳定的心态是多么关键。
初中时期，我就开始线下教小孩子围棋了，同时我也没有放松自己的学业，中考取得了全市第3名的好成绩。后来高考，我以理科698分的成绩，成功考入了中国人民大学。
在大学期间，因为我与聂道的渊源，我也经常有机会为聂道的老师代课，不断积累着教学经验。今年，在“青春之城”2024年大学生围棋邀请赛中，我荣获个人第三名，这也算是对我围棋水平的又一次肯定吧。
在中国围棋协会举办的大学生围棋邀请赛中，孙老师（右二）获得了第三名的好成绩
如今，我已成为聂道线上网校的老师。过去聂道帮助了我很多，如今我站在教师的角度上去反哺聂道的孩子们，这让我感到非常自豪。我希望在聂道能和孩子们一起成长、进步，让我在聂道的“师弟师妹”们变得更优秀，看到他们能够取得成就，就是对我教学的最大鼓励。
孙老师在聂道
01
根据孩子们的特点，制定不同的教学策略
我认为，每个孩子都是有天赋的，都是独一无二的，都有着无限的潜力等待我们去发掘。我一直努力让自己成为一个亲和且专业的老师，用耐心和细心去发现孩子们身上的闪光点。
到底该如何去发现孩子们的闪光点呢？我认为，首先，就是要有正确的三观，以身作则，引导孩子们树立积极向上的人生观和价值观；其次，在教学过程中，要注重与孩子们的互动，了解他们的想法和需求；再者，也要和家长保持密切的沟通，形成家校共育的良好氛围。
具体来说，在课堂上，我会根据孩子们不同的性格特点来分别引导他们。对于那些对围棋有着天然敏感度的孩子，我会毫不吝啬地给予鼓励，激发他们内心深处对围棋的热爱和追求；
而对于那些比较调皮好动、难以静下心来的孩子，我会先从培养他们的专注力入手，引导他们学会思考，一步一步帮助他们养成良好的思维习惯。
在大学期间，孙老师就曾在聂道代课，其对孩子棋路的精准掌握，让他帮很多孩子都实现了跨越式进步
此外，我深知，作为一名围棋老师，我的职责不仅仅是传授围棋技艺，更重要的是帮助家长和孩子找到最适合他们的发展方向。
作为一个棋学兼修的职业棋手，我会以我自己的经历和家长们深入交流，分享我作为棋手以及作为学生时的学习经验，为孩子们提供学习围棋和平衡学业的合理方案和思路，规划出最适合孩子的成长路线。
同时，我也会积极鼓励家长们支持孩子的围棋梦想，因为我相信，围棋能给孩子们带来的不仅仅是一项技能，更是一种成长和历练。
02
充分利用网校优势，给孩子们最佳的学习体验
随着时代的发展，线上教学逐渐成为了教育领域的普遍现象，围棋教学也随之迎来了新的机遇和挑战。在我看来，线上教学有着许多独特的优势。
首先，线上教学能够汇聚来自各地的优秀师资力量，很多家长苦于在当地没有合适的围棋老师教棋，而聂道非常重视线上网课的发展，从启蒙阶段就有围棋职业老师教棋，这给了孩子们非常广阔的发展空间。
通过线上网校，例如孙老师这样的优秀教师可以覆盖更多的围棋家庭
而且，线上教学的便利性也是不可忽视的，孩子们不用往返奔波，还可以根据自己的时间和节奏来安排学习，更加灵活自由。
聂道在这方面也做得非常出色，比如我们开发的“小喵小汪”学围棋动画，将枯燥的围棋知识融入到生动有趣的动画故事中，让孩子们在欢乐中学习，极大地提高了孩子们的学习兴趣和积极性。
未来，我将充分利用好这些聂道的平台资源，结合自己的专业知识和教学经验，努力为孩子们打造更加生动、高效的线上围棋课堂。我会在教学过程中增加更多的互动环节，让孩子们在线上也能感受到课堂的活力和乐趣。
通过学习围棋，孩子们的素养能力能够得到全方位的提升。围棋不仅仅是一种游戏，它还蕴含着深厚的中国传统文化，能够引发孩子们的哲学思考，让他们在黑白世界中领悟人生的真谛。
在这个过程中，孩子们会变得更加自信，抗挫折能力也会大大增强。他们会逐渐养成良好的品质和学习习惯，学会冷静思考、沉着应对，心态也会变得更加平和稳定。
就拿我自己来说，围棋不仅拓展了我的社交圈，让我结识了许多志同道合的朋友，还间接地影响了我的学习和生活，给我带来了许多非凡的体验。
03
围棋经验和学习经验共同传授，让孩子们学到更多
在教学之余，我也会尽我所能为孩子们提供更多的帮助，为家长们答疑解惑。
我会利用自己的空余时间陪孩子们下棋，给他们营造一个良好的学习氛围。我会认真地批改他们的作业，对于那些愿意进步、愿意做题的孩子，我会一直陪着他们，像大哥哥一样给予他们鼓励和支持。
有时候，孩子们也会问我一些文化课上的问题，我都会耐心地一一解答。让我感到骄傲的是，我之前教过的一个学员，现在已经成功考入北大了，这也让我更加坚信，围棋教育不仅仅是培养棋手，更是培养全面发展的人才。
孙老师不仅教给孩子们棋艺，更传授孩子们学习的方法，让孩子们事半功倍
也有家长问我，学习围棋最关键的是什么？我告诉家长，我认为围棋的对局和死活题是提高实战能力的关键所在，而布局、中盘、官子等技巧则是对实战的战略补充，能够帮助孩子们开拓视野，加深对围棋的理解。
在我教过的学生中，成为业余5段棋手、业余6段棋手的已经有百余名了，甚至有个别棋手已经成长为了职业棋手。其中有一个女孩，我教了她一年，陪着她从业余3~4段，升到业余5段，如今她更是已经成为职业三段，我很高兴她能在我的带领下青出于蓝而胜于蓝。
孙老师教过的棋手中，也不乏有职业棋手，大家都很优秀
这些成绩不仅仅是对我教学工作的肯定，更是我继续前行的动力。未来，我将继续坚守在围棋教育的岗位上，用我的耐心、细心和责任心，去呵护每一颗热爱围棋的心灵，帮助他们在围棋的世界里茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。
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