“黑色的棋子像是眼睛一样亮晶晶的，每次赢棋都会让我很开心,围棋是我最喜欢的游戏。”——刘桐栖。
刘桐栖，这是位年仅6岁的一年级小姑娘，别看她年纪小，在刚刚结束的“聂道杯”比赛中，她闹出来的“动静”可一点儿都不小，N4组个人赛7局6胜组别第二，小分第一；团队赛优胜校区队员、冠军获得者，这是位实打实的围棋高手。
谁能想到仅仅一年前，她才初次接触围棋呢？
在N4组的比赛中，刘桐栖小朋友取得了第二名（小分第一）的好成绩
“我开始看到围棋的时候，我把黑色的棋子当作眼珠子了，我觉得好玩。”刘桐栖说。也正是这份纯真的好奇，让她踏上了围棋之旅。
当然除了本身的好奇之外，刘桐栖的爸爸也在过程中发挥了相当重要的作用，为了给孩子找到一个合适的学棋机构，刘桐栖爸爸可谓煞费苦心。有时间就带着孩子跑机构，一家一家地试听，并最终选择了聂道。
“聂道有完整的教学体系，每个阶段能学到什么东西，学完后会达到什么级别，老师都会明确地告诉你，这让我很放心。”刘桐栖爸爸说。
事实证明，刘桐栖爸爸的选择是正确的。在良好的教学氛围中，桐桐的成绩远超入学时的预期。
“韩老师的班级比学赶超的意识浓厚，孩子们相互追赶，形成了积极向上的班级风气，这也极大地促进了桐桐的学习进步，我很满意。”
我最喜欢学围棋了，刘桐栖说。
不论输赢，我都要搞明白为什么输和赢！
刘桐栖每周上一次围棋课，每次长达三个小时。在家中，她也保持着勤奋练习的习惯，通过元萝卜和新博app每天练习下棋1—2盘，并且最少做20道围棋题，状态好的时候甚至会做30—40道。
在围棋对弈中，输赢乃是兵家常事，刘桐栖这样说：“我一般都是赢的多，赢了很开心，但输了也不气馁，我会总结和复盘，要知道自己为什么输，为什么赢，做到心里有数。如果实在琢磨不出来的话，就问老师，学会了，下次继续努力，争取赢的更多。” 这种积极面对输赢、善于总结反思的态度，无疑是她在围棋学习中不断进步的重要因素。
百战不殆，这也许就是刘桐栖学棋的真实写照
对此，她也用一盘棋解释了这个道理，：“在这次的比赛中，有一盘棋我印象很深刻，对方为了吃掉我的一颗子别的什么都不顾了，等他把我的那颗棋子吃掉后，我已经把其他地方都占了，他已经没有地方进攻了，所以我就知道下棋的时候一定要有全局观。”刘桐栖说。
赛场上的刘桐栖，全神贯注
此外，在2024“聂道杯”围棋小先锋全国线上团体赛中，她所在的北京通州万达校区还以第一名的成绩，作为团队中最小的孩子，刘桐栖代表校区出战，这更激励了她的学习热情。
更令刘桐栖爸爸欣喜的是，刘桐栖在学校与其他小朋友对局时，不仅关注自己的输赢，还会统计其他小朋友的输赢情况，以此来分析大家进步的快慢，进而明确自己在班级中的水平。这种善于观察和分析的能力，也为她的围棋学习提供了独特的视角和助力。
感谢韩老师，在我想放弃的时候帮助了我
“谢谢韩老师，在我之前想放弃的时候，一直鼓励我，帮我找回了状态。”刘桐栖满怀感激地说。在刘桐栖的围棋学习过程中，韩老师扮演着不可或缺的角色。
前段时间，刘桐栖因为眼睛做了散瞳，有近一个月没有碰围棋，再加上跳班后基础不扎实，重新下棋时状态不佳，一直输棋，这让年幼的她有些难以接受，甚至产生了放弃的念头。
刘桐栖爸爸察觉到孩子的状态后，及时与韩老师沟通。于是，韩老师在今年的暑假集训中，通过巧妙安排较弱的对手，让刘桐栖多赢棋，同时给予她一系列的心理辅导，逐渐帮助她找回了状态和自信。
刘桐栖（右三）的眼神重新充满了自信
刘桐栖爸爸感慨道：“我觉得，这件事对桐桐是一次特别好的机会，在小的时候遇到这种挫折，然后克服这些问题，对她以后的成长帮助会更大一些，自己亲身挺过来了，会更加坚韧，更加自信。”
“韩老师的课很有意思，他也比较亲切，他会先讲主要内容，然后中途会有一些娱乐，会给我们讲讲围棋小知识、小故事，会跟我玩互动游戏，一般下2盘棋后，就会玩一二三木头人、脑筋急转弯的游戏，很开心。”刘桐栖说。
“我上课前，还会提前看看老师课上要问的题目，做好准备，积极举手回答，如果老师要是叫到我的话，我就可以回答得又快又准啦。” 刘桐栖说道。
刘桐栖（右）在课上与同学对弈
韩老师不仅课上得生动有趣，善于调动班级气氛和孩子的积极性，还会通过依次或随机点人回答问题的方式，引导孩子们积极发言，让课程不再枯燥。
刘桐栖爸爸也会经常和韩老师沟通孩子的问题，了解孩子下棋的情况和有待提高的方面，以及家长该如何提供帮助等。每次上课前，他们还会早到一会儿，把积攒的问题向韩老师请教，而韩老师也总是耐心解答。
“老师认真负责的态度让我印象深刻，即便有时候很晚还是会抽时间回答我们家长的问题。”刘桐栖爸爸说。
目标：职业棋手！
对于未来，刘桐栖有着清晰而坚定的目标。她想着在明年2月份的时候，先升级到业余1段，10岁前升级到业余5段，最终成为一名职业棋手。为了实现这个梦想，她知道自己需要付出更多的努力，那就是多多做题和下棋。
刘桐栖的爸爸也全力支持着孩子的梦想。他不仅跟着孩子一起学习围棋，让孩子在教自己的过程中巩固知识，还会在有空的时候和孩子对局。
“我和爸爸下棋，我赢得更多，我会用老师教给我的小妙招，会计算的步骤更多，爸爸看不出来，我就把他赢了。” 刘桐栖自豪地说道。
此外，刘桐栖爸爸还积极为孩子报名参加围棋比赛，如通州区的围棋交流赛。尽管在比赛中碰上了很多业余5段的选手，刘桐栖输得很惨，但她乐观的心态和敢于挑战的精神让人敬佩。
刘桐栖（左）与“高手”对阵
刘桐栖爸爸笑着说：“我觉得跟一些初中生下棋，能够坚持下来，已经算是赢了，很敢于挑战了。” 经过一段时间的围棋学习，刘桐栖的进步显而易见。
她有过两次跳班的经历，从最初进入班级时相对较弱，到如今在班级中名列前茅，成为最小却亮眼的存在。刘桐栖爸爸欣慰地说道：“现在桐桐做事的专注力提高了，思考得更全面，会分析不同的方案和结果，并引用到生活中。”
通过围棋，刘桐栖在生活中也更加专注
看着孩子一路走来，刘桐栖爸爸满是感慨：“我很相信自己的孩子，之前有个学棋十年的姐姐问她，十年后，你还会坚持学习围棋吗？桐桐非常坚定地说，十年后还会坚持。作为父亲，我也会一直支持孩子学棋，希望她能坚持下来，能让围棋陪伴她的一生。”
在刘桐栖的围棋世界里，我们看到了一个孩子对围棋的热爱与执着，看到了家长的支持与引导，也看到了老师们的辛勤付出与悉心教导。相信在未来的日子里，刘桐栖会向着她的职业棋手梦想不断迈进，让我们共同期待这位围棋少女更加精彩的未来！
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