临大节而不可夺也 | 泰伯第八⑥

文摘   2024-11-29 06:00   山东  




讲述人 | 虚空先生



 

曾子曰:“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。君子人与?君子人也。 ”


曾子曰:可以托六尺之孤,可以寄百里之命。父死子为孤,六尺是指未成年。古人七尺就是成年了,所以我们经常听到一句话,堂堂七尺男儿。六尺之孤也就是未成年的幼子。百里是指方圆百里,命是指政令、政命。可以寄百里之命又托孤的,说明这个孤是一个幼主,天子和诸侯国国君的幼子,称为幼主。在天子临终之时,可以把幼主和百里国家的命运和命脉交到一个人手里,叫托孤之重。这个时候就要思考了,如果我们身为天子,或者身为诸侯国的国君,可以把自己的幼主和国家的命脉交托在他人手里,我们要选择一个什么样的人?


临大节而不可夺也。大节指大的事情,夺是不可动摇、不可改变。把一个国家的幼主,把一个国家的政令和命脉交托到一个人手上,并且这个人面对自己的生命攸关,国家安危,社稷存亡,依然不改变不动摇。


君子人与?君子人也。是不是君子呢?曾子在这里自问自答。整个这句话在讲什么样的人可以称为君子。可以把幼主和国家的命脉交到他的手里,并且遇到大节绝不动摇不改变,这样的人才能称之为君子。


再回来思考这个问题,如果是我们把一个国家的命运交托在这个人的手上,我们要选择一个什么样的人呢?首先要有德,他自己内在是有德行的,有德我们才可以放心交托给他,如果这个人是没有德行的,我们交托给这个人之后,国家变成他的了,他自己坐上了那个位置,所以首先一定是有德。


第二要有才,如果这个人没有才能而坐在了这个位置,没有才能去辅助,没有才能去平定天下,我们也不敢托孤。其次还要忠信、忠义,临大节都不会改变和动摇,必是忠信忠义之士。


所以我们再来总结这句话,什么样的人称之为君子呢?德才兼备才能称之为君子。很多人学习儒家文化会有一个误区,认为是不是有仁义道德就可以了?绝然不是的。我们学《论语》数次提到过君子,质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。


告诉我们不光要有特长,要有本质上的东西,还要有内在的文,内在的修养,内在的约束,文质彬彬,相得益彰,然后才是君子之风范,绝然不是只有仁义道德就可以了,还要有才能。同样曾子这里也在讲,可以把一个幼主和国家交到一个人的手上,这个人只有德行是不够的,他还要有足够的才能去治理国家。


在之前的《论语》当中,还有一次提到君子。宰我问曰:“仁者,虽告之曰:‘井有仁焉’,其从之也?”宰我问了,说一个人如果追求仁,别人告诉井里有仁,是否下去取呢?接下来孔夫子给的答案告诉我们,学习儒家文化绝对不是让我们变得迂腐,绝对不是让我们只有仁只有德,而没有智慧,没有才能。


子曰:“何为其然也?君子可逝也,不可陷也,可欺也;不可罔也。”我当然要去取,可以去取仁德的,没有问题,但是绝不会让自己落入陷阱之中,别人可以来欺骗我,但我绝对不可以被愚弄,这是需要智慧,需要才华,需要才能的。


我们不光要修内在的道德修养,还要修智慧,还要有自己的才能,还要有自己本质上的特长,这个时候才能称之为君子,绝然不是只讲仁义道德就够了,这个是完全不够的,这个只能称为仁人,但是还不够君子。


当一个人内在越有仁德的时候,他会生出智慧,生出这种智慧,再去发扬本质上的特长,才华得以显现的时候,德才兼备才能称之为君子。


不光托付一个国家的命脉如此,再往生活当中延伸,先讲一件小的事情。我们今天有事情想找一个朋友,一个同事,一个亲人去接孩子放学,我们要选择什么样的人呢?是不是要选择一个放心的人,这个人是有德行的,并且他是有能力做好这件事情的,我们才能让这个人去帮忙。


再看一个企业当中是不是如此,说我想让谁去做领导的位置,首先是不是要考虑这个人有没有德行啊?没有德行的人是不让人放心的,我们不敢让他坐在那个位置上,如果他坐在那个位置上,做出很多不好的事情呢?或者他以公谋私呢?这是没有德行。除了考虑他的德行,我们还要考虑他的才能,他有没有能力坐在那个位置上,他能不能把这件事情做好,德才兼备。


即使我们在做生意的时候是不是一样,说我们开了一个店,想找一个店长,或者想培养一个人做店长,是不是要选择德才兼备的人?首先是有德,德是排在第一位的,因为没有德的人做事情不让人放心,我们心里不踏实,我们不会把事情托付于他;其次我们要考虑这个人的才华,他是否能胜任这个位置,是否能做好这件事情。


所以生活当中也好,生意当中也罢,工作当中也是一样,我们要想把这件事情托付给某一个人,其实我们都是在用德和才去考量。懂了这个道理以后,我们就知道我们自身该修的是什么,首先要修养自己的德行,我们有德的时候,我们做事情让人放心,别人才可能托付于我们。其次有才能,我们不光有德行,不光让人放心,还能做好这件事情,如果我们只有德,别人是放心,可是别人不敢托付,所以一个君子是又有德又有才,但是德放在第一位,才放在第二位。


这个时候我们再来看儒家文化,不光让我们修内在的道德修养,孔夫子那个时候还教六艺,六艺就是才能,说要学会射箭,要学会书写,要学会如何去从政,这都是才能。


到了现在也是一样,我们要学习儒家文化,仁义礼智信,提升自己内在的修养,同时我们还要发挥身上的优点,发挥身上的特长,在工作当中还要去学习自己的技能,还要让自己变得更有才华,有一技之长,这个时候才能称之为君子风范。


我们明白这个道理以后,才可以更好地去培养自己的员工,我们要想重用一个员工的时候,培养他的德行,并且找到他的特长加以发挥,只有他德才共进的时候,这个人将来才能堪大用。


如果我们不教给他提升内在的德性,一旦这个人有才华就会开始傲慢,一旦有才华就会开始无礼,他会惹来很多的祸端。并且内在有德行的人有一个特点,不属于自己的东西绝不觊觎。


体会一下,我们修行了一段时间是不是这个样子,这个东西如果不该是我拿的,我们不会去觊觎。但是我们在修身之前,绝然不是这个样子的,想多要,想多拿。所以当一个人内在有了一定的德行,他不会思考自己范围外的欲望,不会想着获取不义之财,这个时候这个人才能放心地去用,再加上他的才华就可以了。


我们懂得了这个道理,同时也就知道该怎么培养自己的孩子了,如果想让自己的孩子将来成为有用之人,成为有成就之人,可以让他人信任之人,从小我们就要培养他的德行,让他自己有浩然正气,让他从小就懂得一个道理,万事要靠自己,属于我们的就是我们的,不属于我们的绝不去觊觎。


我们要让孩子懂得包容,让他懂得仁爱,当他这个德行的基础,我们从小就给他建立起来,将来他在工作岗位上,再加上自己的一技之长,这个孩子才会变得有用,才会变得有价值。如果他只是学习了某些技能,但是他的品性并不好,他的心性并不好,将来是难成大器的。







本文稿,取自虚空济app线上课《论语》,主讲人:虚空先生。

整理 | 虚空编辑部

定稿 | 虚空编辑部

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自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。
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