逐梦而行，一路繁花
曹杨二中附属学校2023学年心理健康教育活动季特色项目
在2023学年心理健康活动季期间，学校开展了形式丰富的主题活动（详见上期推送）， 现与大家分享心理季特色项目的精彩瞬间。
一起来看一看吧
01
心语联动，情感共鸣
通过海选提问，邀请一至九年级以及优秀毕业生（现就读上海中学高一）代表，以“对话诉心语”的形式，向高年级提出成长的好奇或困扰，同时解答低年级的问题点亮成长心灯，整个互动过程被录制成视频全校分享。
02
艺术创编，疗愈自我
原创心理剧《“YU”见——走进内心，活出自我》，以“（防）御”“遇（见）”“（疗）愈”“昱（耀）”为主线，生动展现了主角面对困境时的内心感受，及背后真正的原因和需求，层层深入，融洽内心。学生在观看后纷纷表示深有同感，引发热议。
03
分享心声，见证成长
你参加了哪些活动呢？
我报名参加了手绘春意的海报创作。为此，我去深入的感受了春天，用心体会“春天盎然的生命力”。看到了摇曳的柳枝，闻到了盛开的花朵，听到了河水缓缓向前流的声音……有太多可以画的，我想到了诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，便以此来构思图画。通过这次绘画，让我更深入的感受和体验到春天的生机盎然与生命的美好。
岳雯萱
四(5)班
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你在这个对话诉心语中有哪些体会和收获，可以和我们分享一下吗？
听到学弟学妹现在遇到的困惑会有一种熟悉的感觉，曾经我也是这么经历过来的。当我把自己的一些经验分享给他们，会有满满的成就感，希望能给到他们温暖与支持。对于学长学姐给到我的暖心支持，我汲取了前行的力量。这让我深刻领悟到，真正的成长并非孤立无援的奋斗，而是相互扶持、携手共进的旅程。
阎思翎
七(2)班
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看到你们在心理剧中的演绎十分精彩，你在这次排演中有哪些收获？
我很高兴有机会参与这次心理剧的演出，这是一段有趣有收获的难忘经历。我们层层剖析主人公的心理状态，我也受益匪浅，深刻体会到情绪管理的重要性。相信今后我也会慢慢调整心态，放松不焦虑，做好自己情绪的主人。
石逸暄
六(5)班
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能否分享一下你在合作共创小书中的感受和收获吗？
“合作共创小书”这个活动很有趣，我们描绘了自己心中"未来的我"形象，然后把班级作品创作成一本让大家可以玩起来的互动交流小书。我们还欣赏了其他班的，看到了很多小朋友们画的作品。在分享中，我了解到了很多种职业，也让我感受到了梦想的力量。
王堇
三(6)班
制作｜心理辅导室
审核｜沈霄
