初中家长工作坊
在孩子的成长道路上，家长们总是在寻找那把能打开他们心灵之门的钥匙。家长们深切地渴望能够走近孩子的世界，倾听他们内心的声音，让亲子之间的情感纽带更加紧密和谐，营造一个充满爱与理解的温馨氛围。
2024年11月6日傍晚，曾用戏剧疗愈技术为多个中小学服务的戏剧治疗师李春媚老师为中学年级的家长们带来了一场别开生面的亲子沟通工作坊。
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内驱力三原则
活动一开始，通过一段视频，让大家初步了解了人际关系中的微妙动态，包括如何前进、试探，以及在互动中谁主动、谁跟随等关键要素。紧接着，一个简单却富有深意的“乌龟和乌鸦”热身游戏迅速点燃了现场的气氛。在游戏中，参与者们不仅体验到了乐趣，还引出了内驱力三个原则：入门简单、过程有趣、成果有成就感。这三个原则不仅适用于游戏，更成为了后续亲子沟通的重要指导方针。
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关系是一场双人舞
随后，工作坊进入了“常规沟通”环节，引导家长们反思亲子平时的沟通现状，寻找可能存在的沟通障碍和误区。紧接着的“彩笔关系舞”游戏更是将现场气氛推向了高潮。两人一组的参与者们通过手心抵住彩笔，共同跳一段筷子舞，体验和谐沟通的乐趣。在这个过程中，大家不仅感受到了专注力的重要性，还领悟到了在关系中，双方并非简单的主动与被动，而是一个整体，需要以关系为整体来互动。
“关系是一场双人舞”这一观点在随后的环节中得到了进一步阐释。参与者们放下了对错输赢的观念，专注于赢得整体的联结。在“数字台词”游戏中，从未合作过的搭档只能用123456来交流，这一挑战让家长们深刻体会到了语气、语调在沟通中的重要性。大家纷纷表示，平时在与孩子沟通时，确实需要注意自己的语音语调，以便更好地传达情感和意图。
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走进孩子内心
情景模拟（角色扮演）环节则是将理论知识付诸实践的最佳机会。每组由一位家长扮演孩子坐在中间，其他家长们轮流上前与孩子话。通过这个环节，家长们不仅了解到了孩子在意的点与家长往往不同，还体验到了亲子互换角色后的感受，从而更加深入地理解了孩子的内心世界。
理解
活动尾声，所有参与者一起跳了起来，用欢快的节奏庆祝这次难忘的亲子沟通之旅。大家纷纷表示，这次工作坊不仅让他们学会了如何通过戏剧教育和互动游戏来增进亲子关系，还让他们更加懂得了如何在日常生活中运用这些技巧，让沟通变得更加顺畅和愉快。
制作：心理辅导室
审核：沈霄
