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为充分发挥区教育工会园长工作室的引领作用，推动教办园、乡镇园和民办园之间的协同发展，构建高素质、专业化的园长队伍。日前，区教委学前科组织开展园长工作室经验交流活动。区教委副主任魏连启参加活动。
平谷一园园长工作室以“目标引领 赋能提质”为核心，通过精准施策和专项研究，在自主游戏和园本教研方面取得了显著成效。通过“一对一”助力模式，精准对接园所需求，有效解决了园所发展中的实际问题，为提升教育质量奠定了坚实基础。
平谷二园园长工作室则围绕“共研共学话发展”的主题，分享了工作室在意见征集、问题导向下的精准定位与策略实施。通过个体需求支持、个性化问题解决及互访式跟岗帮教等创新举措，有效推动了《评估指南》精神的落地生根，为园所提供了全方位的支持与帮助。
平谷三园园长工作室以自主游戏研究为切入点，全面助力学区园落实《评估指南》。通过专题研训、交流分享、现场展示及个性化支持等多种方式，不仅带动了学区园的共同发展，还拓宽了园所特色兴园的实践思路。
平谷四园园长工作室则巧妙地从“学、问、思、辨、行”五个维度，全面回顾并总结了上一学年的工作成果。这一独特的汇报框架不仅展示了四园园长工作室的深厚底蕴，更体现了园长们对教育事业的深刻思考与实践探索，为工作室其他园所提供了宝贵的实践经验。
平谷七园园长工作室则以其独特的视角和务实的作风，通过问题解析、指标细化、现场教研、主动出击等一系列措施，实现了经验的重构与内化。他们以书为友，以行为径，不断提升自我，为学前教育的发展贡献着自己的力量。
区教委学前科对此次交流活动进行了总结：一是目标思得清。各园长工作室展现出了清晰的目标导向意识；二是问题看得准。通过需求教研、问卷调查等途径，确保了对实际问题的准确把握；三是措施落得实。各园长工作室通过观摩交流、入园指导等方式，形成了良好的共研共学氛围；四是效果看得见。通过系列活动各乡镇园和民办园教师教育观得到有效转变，专业素养得到提升。
魏连启对本次活动进行总结发言，并提出工作要求：
一、持续强化良好工作机制。园长工作室在促进公办园与民办园交流方面发挥着重要作用，要针对疑点、难点问题开展探索与研究，全力促进各类幼儿园实现长远发展。
二、全面提升学前教育质量。各工作室在自主游戏领域的探索已取得初步成效，教师队伍建设需常抓不懈，不断提升教师专业素养，为幼儿提供更高质量的教育服务。
三、加强对民办园的带动与影响。各工作室要继续加强对民办园的专业指导，帮助民办园树立科学的教育观念，积极探索提高家长满意度的有效途径，增强家长和社会对幼儿园的了解与信任。
四、深入探讨并持续推进劳动教育。各工作室要持续探索劳动教育在一日活动的有效融合，通过开展丰富多彩的劳动实践活动，让幼儿在实践中深刻体会劳动的价值和意义，为幼儿未来发展奠定坚实基础。
区教委学前科相关人员及区教育工会园长工作室核心成员参加活动。
图文提供：区教委学前科
微信编辑：陈桂红
