为什么学习“汉字思维”？
学习汉字思维中一个基础，
就是了解学会汉字字内的图形分解和拼合，
千万不能将分解成笔划，
其实汉字中单纯的形声字是相对比较少的，
大部分是形声兼会意合体字。
其中，
形声会意合体字一种发声方式“图形拼声”，
这种发声方式一定准确了解汉字字内的“图形构成”
而不是笔划构成。
这里举几个汉字拼声例子来说明一下——
比如，
“就”字，
由“京”和“尤”构成，
其声怎么出来的呢？
“京”“尤”合字拼声，
把“京尤”连在一起读，就是“就”的读声。
其汉字拼声表达就是——
“京（jīng）”声母+“尤（yóu）”韵母=“就（jiù）”声
会意形声，京尤为就，从京从尤，
京、尤既是合字会意，也是合字拼声。
“京”意为高，指的是高大城楼。
“尤”意为特别，异于凡，异于常，非凡异常；
二者合一，
“就”指“京”高而“尤”其异于凡。
成功、完成。
本义：到高处去住。
又如，
“费”字，
“弗贝”拼声；
把“弗贝”连在一起读，就是“费”的读声。
▲ 费-小篆
其汉字拼声表达就是——
“弗（fú）”声母+“贝（bèi）”韵母=“费（fèi）”声
形声会意合体字，弗贝为费，，从贝，弗声。
“弗”，象形独体文，
按甲骨文及金文形，中间象两根不平直之物，
以绳索束缚“己”之，使之平直。
弗，不直矫正，故有否定之“不”本义。
本义：矫枉，矫不正。
“贝”，指钱财有关，其本性进出流通；
二者合一，
“贝”财“弗”去没了就是“费”钱。
本义：花费。散财用。
另外，“弗”构成“沸”
沸，
“弗水”合字拼声
把“弗水”连在一起读，就是“沸”的读声。
▲ 沸-小篆
其汉字拼声表达就是——
“弗（fú）”声母+“水（shuǐ）”韵母=“费（fèi）”声
又如，
“夸”字，
其字内汉字图形由“大”和“亏”构成，
“亏大”合字拼声，
把“亏大”连在一起读，就是“夸”的读声。
其汉字拼声表达就是——
“亏（kuī）”声母+“大（dà）”韵母=“夸（kuà）”声
▲ 夸-小篆
形声会意合体字，大亏为夸，，从大，从亏。
“大”，大象人形，人正面站立形，表示人长大。
“亏”，指口气“丂”出而气不足，表示气亏，亏欠。
二者合一，大亏为夸，
表示口气“亏”欠过于“大”为“夸”口过大。
本义：夸大，夸口。
再如，
“准”字
“隹冫”合字拼声，
把“隹冫”连在一起读，就是“准”的读声。
▲ 准（凖）-小篆
其汉字拼声表达就是——
“隹（zhuī）”声母+“冫（bīng）”韵母=“准（zhǔn）”声
准本为凖的俗字，现为“凖”的简化字。
但在未简化前，准习用的意义，与凖字有别。
再如，
诱，
“讠（言）秀”合字拼声，
把“讠（言）秀”连在一起读，
就是“诱”的读声。
▲ 诱-小篆
其汉字拼声表达就是——
“言（yán）”声母+“秀（xiù）”韵母=“诱（yòu）”声
其他例如——
堂，
“土尚”合字拼声，
▲ 堂-小篆
其汉字拼声表达就是——
“土（tǔ）”声母+“尚（shàng）”韵母=“堂（táng）”声
甭，
“不用”合字拼声，
其汉字拼声表达就是——
“不（bù）”声母+“用（yòng）”韵母=“甭（béng）”声
翊，
指羽立准备飞的样子。
“羽立”合字拼声
▲ 翊-小篆
其汉字拼声表达就是——
“羽（yǔ）”声母+“立（lì）”韵母=“翊（yì）”声
上面的例子，
字内构成相对比较明显。
下面举几个不明显的例子，
必须了解字内图形
这个“春”字，
其本字为“萅”、“芚”。
现在是隶变楷化而成。
其汉字图形构成——
是“艹”和“屯”，或者是“艹”“屯”“日”
“春”声，
“艹屯”合字拼声；
把“艹屯”连在一起读，
就是“春（萅、芚）”的读声。
其汉字拼声表达就是——
“艹（cǎo）”声母+“屯（tún）”韵母=“春（萅）（chūn）”声
这个“必”字，
其汉字图形构成“八”和“弋”
你要是不了解其字内汉字图形构成，
是根本看不出来。
▲ 必-金文
“八弋”合字拼声，
把“八弋”连在一起读，
就是“必”的读声。
▲ 必-小篆
其汉字拼声表达就是——
“八（bā）”声母+“弋（yì）”韵母=“必（bì）”声
汉字的产生
源于自然
源于对自然规律的发现
源于生活，
源于生产实践
源于对社会生活的观察
（以上图文源自古汀汉字谷的《人字学习法》体系，版权所有，翻版必究） ）
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