我们看看教员在《中国的红色政权为什么能够存在？》的写作背景，是在1928年10月5日，也就是中国革命处在低谷时期。在1927年国共第一次合作破裂之后，我党为了反抗蒋介石为首的国民党反对势力压迫，只能走上武装斗争的道路。当时，国民党凭借强大的军事实力，镇压我党的革命活动。教员只能拉秋收起义失败后的部队到井冈山，走一条农村包围城市的革命道路。当时，我党领导的红军队伍实力弱小，缺乏足够的资源和充足的武器，在强大的国民党军队围剿下节节败退。面对强大的国民党进攻和严峻的形势，我党领导的红色政权如何以弱胜强，求得生存与发展，这乃是我党领导人思考的重要问题。因此，教员就写下这一篇文章，论述弱小的红色政权如何在强敌如林的艰苦环境中，以弱胜强，发展壮大。

现在，就看看教员红色政权在夹缝中发展壮大，以弱胜强的顶尖逆袭思维。

从实际出发，实事求是的顶尖思维

教员不愧是一位伟大的理论家和战略家，文章中开篇就强调做事情一切从实际出发，不空谈。他看到当时红军的力量薄弱，国民党力量的强大，对敌我形势做了冷静分析。教员分析了红色政权在政治、经济、军事上处在的劣势。

在分析红色政权力量不足之后，教员也没有消极的悲观主义，没有气馁，却也指出红色政权在白色政权夹缝中生存与壮大的可能性，革命成功的可能性。同时，教员也没有盲目的乐观主义，指出革命力量肯定会实现，红色政权也会在全国胜利。

所以，教员就指出前途是光明的，道路是曲折的，红色政权的壮大是要经过一番坎坷、曲折、困难。所以，我们必须要有勇敢挑战困难的自信心，相信经过一番波折，一定会迎来胜利的曙光。所以，教员就指出了红色政权应该在国民党统治薄弱的农村地区建立，以农村包围城市，先易后难、脚踏实地的战略路线。

教员一切从实际出发，尊重现实、实事求是的顶尖思维，也是弱者以弱胜强，逆袭人生的核心精神力。作为人，应该认清楚现实，正确分析自己的优势和劣势，以及矛盾对立面的优势和劣势，不要消极的悲观主义或者盲目的乐观主义。

如弱者面对比自己强大的势力，一味采取面对面对抗的策略，通常就是自找苦吃。于是，应该学习教员一切从实际出发、实事求是的顶尖思维，采取迂回战略，寻找到自己独一无二的优势，分析克服难处的方法，制定切合实际的目标。根据目标，按部就班地实施计划，战胜强大的势力，一步步走向强大。

如年轻人刚迈入职场，毫无经验和资历，在职场上也是处于弱势的地位。面对资格老的同事刁难，可以寻找突破口。如占弱势的年轻人可以分析自身的优势，年轻、有活力、学习能力强等等，制定切合实际，一步一个脚印的事业发展目标。如年轻人比老同事来说擅长学习，容易接受新事物。这时候，应该积极学习新事物，以创新的能力来战胜保守的老同事。

二 善于巧妙利用资源，发展壮大自己

教员在文章中指出，由于强大的敌人——国民党反动势力占据城市等重要资源，红军应该在国民党统治力量薄弱的地位——广大农村建立革命根据地，充分利用广大农民反帝反封建的革命意识，以及农村山区等适合打游击战和持久战等优势，反抗国民党的反动统治。

教员充分利用农村的革命资源，发展和壮大红色政权的策略，也是一种因地制宜，善于利用环境做战略选择的顶尖思维。这一种善于利用资源、因地制宜、发展壮大自我的顶尖思维，对弱者提高竞争力也是大有裨益。

如处在弱势地位的人们，应该学会分析环境对人有重要的影响。有些人在大公司里是如鱼得水，因为强者如云的环境中，觉得比较有动力，人生比较有奔头。但有些人却认为大公司里人才济济，自己能力难以发挥。所以，一些弱者就喜欢在小团队里，当鸡头也不愿意当凤尾，更有自己能力发挥的空间和成长的机会。

所以，当弱者在一个环境里，审视自己难以发挥优势，应该想想调整方向或者改变一下环境。俗话说，天生有才必有用。有些弱者屡遭失败的命运，并不是一无是处，是没有选择正确的方法，正所谓是选择比努力更加重要。为此，弱者应该积极思考，是否需要调整方向，改变一下环境，找到突破点。

如大学毕业生在求职找工作时候，刚毕业是没有工作经验，处在弱势地位，好的单位是很难进去，比如去边缘贫穷地区，或者小企业里混，借此锻炼自己的才干。在比如弱者在自主创业时候，如果项目选择大众领域或者巨头直接竞争，很可能遭遇失败，这时候，不如“曲线救国”，选择一个小众领域，寻找那些无人理睬或者很少人进入的项目和领域，就可能获得更多的发财机会。

三 善于借用矛盾，把劣势划为一种优势

教员在文章中强调，红色政权能够存在和发展壮大，在于敌人——国民党内部军阀矛盾重重，造成中国军阀混战。所以，敌人国民党虽然势力貌似强大，力量却很分散，这为红色政权发展营造了机会。

可以看到，善于分析对立面的弱势，这也是教员教给我们的顶尖思维。作为弱者，可以学习善于分析对立面的弱势，分析其内部的矛盾，积极加以利用转化为自身的强大竞争力，这也是弱者逆袭人生的核心竞争力。

如对于刚刚自主创业的小老板来说，在市场上处于弱势地位。这时候，小老板应该分析强大竞争对手的不足之处，寻找弱点和矛盾之处，借此寻找机会战胜竞争对手，获得逐渐变强的机会。

四 在困境中坚持，弱者应具备的强大竞争力

教员在写这一篇文章时候，中国的革命正处在低谷时期和困境时期。当时我党领导的革命起义屡屡遭受失败，国民党军队对根据地的重重围剿，以及不利的国际环境，这也使悲观主义情绪在党内上至领导，下到普通官兵都弥散着。一些没骨气和没有理想信念的红军官兵，也变节投靠了敌人那一边。

但教员在文章中指出，弱小的红色政权在四周包围的白色政权，只要坚持一定会发展壮大，夺取全国政权。这个坚持，就是在困境中对理想信念的执着和坚持。在中国革命低谷时候，教员就是相信自己的人生选择，相信红色政权的前途，即使面临种种困难和坎坷，却坚信革命事业的正义性。相信只要坚持不懈，红色政权一定有光明的前途。

教员对理想信念的坚持，也是当代社会弱者逆袭人生可贵的顶尖思维。我们每个普通人，都是弱者，可能会遇到生活上困难、生活的挫折、以及各种挑战等。在难题面前，如果没有坚定的理想信念，很多人都会被打倒，产生退缩和放弃的念头，甚至颓靡不振。

但成功是属于那些在困境中拥有意志力，能够坚持下来的人。所以，坚持也是弱者逆袭人生应具有的竞争力。对于弱者来说，在失败、困难和挫折面前，要相信成功不是一蹴而就，前途是光明的，道路是曲折的。那些永不言弃的人，最终才能逆袭人生。

五 灵活策略，在变化中求生存

教员在《红色政权为什么能够存在》中，红色政权能够长期存在，还在于灵活多变的策略思想。在强大国民党军队围剿面前，红军没有采取传统的战斗策略，没有固守一地，却是选择机动防御和灵活作战的方式。这样，红军在国民党的包围圈中，才能避实击虚，始终掌握战争的主动权。

教员在变化中求生存的灵活策略，也是弱者逆袭人生的顶尖思维。现代社会是瞬息万变的，固定的思维模式和一切僵化的做法，就如刻舟求剑一样，最终让弱者陷入泥淖，难以自拔。

为此，作为弱者应该学会变化求生存的灵活策略，保持思维的弹性，学会灵活面对各种变化，面对复杂的局面和应付挑战，掌握主动权，才能获得成功和保持强大的竞争力。

结语：

总之，教员的《中国的红色政权为什么能够存在》一文，蕴藏着丰富的顶尖思维。作为弱者可以学习其中顶尖思维蕴藏的智慧，在逆境中寻找到突破口，实现梦想，成功逆袭人生。