【工程教育】雷达所“工程教育课程研发与实验创新基地”揭牌仪式暨“科普进校园”活动在我校圆满举行

教育   2024-11-26 16:20   江苏  


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江苏省锡山高级中学实验学校“AI创”工程教育课程基地建设项目为2024年无锡市中小学课程教学深化改革项目,该项目旨在构筑一个将创意想法通过动手实践转化为产品与成果的活力平台,成为学生们将想象变为现实的创新乐园,为培养更多具有创新素养的“未来工程师”打下基础。


11月21日,学校“AI创”工程教育课程基地迎来了特殊的客人,中国航空工业集团雷达所的导师们在其党委书记乌朝涌的带领下到访我校,共同为中国航空工业集团雷达所“工程教育课程研发与实验创新基地”揭牌,并做科普讲座。此次活动旨在激发学生对航空科技的兴趣,提升工程科技素养,培养航空报国的理想信念,活动由教师发展处副主任秦晓兰老师主持。




嘉宾云集,共襄盛举



出席本次活动的嘉宾,包括中国航空工业集团雷达所党委书记乌朝涌、雷达所导师团队:徐明、张陨石、朱晨雨、钱祺,雷达所党建文宣部副部长余楠、文化主管钱梦烨,以及省锡中实验学校的行政领导、工程科技教育教师代表和学生代表。



活动伊始,省锡中实验学校党总支书记朱晓宏老师发表了热情洋溢的欢迎辞,他表达了对雷达所长期以来对学校支持的感谢,并介绍了学校“AI创”工程教育课程基地的建设初衷与运行模式,期望孩子们能在这样的教育环境中提升创新素养,期待双方的合作能够开创出工程教育的新天地。





揭牌仪式,开启新篇章



在热烈的掌声中,乌朝涌书记与朱晓宏书记共同为中国航空工业集团雷达所“工程教育课程研发与实验创新基地”揭牌。这一举措标志着双方在工程教育领域的深度合作迈入了一个崭新的阶段。



随后,雷达所向省锡中实验学校捐赠了一架歼16飞机模型,这不仅是一份珍贵的礼物,更是对青少年航空梦想的激励和期待,省锡中实验学校校长杨武彬老师代表学校接受捐赠。



杨武彬校长为雷达所的导师们颁发了聘书,正式聘请他们担任学校“AI创”工程教育课程基地的指导专家。



此外,省锡中实验学校副校长骆波老师还为“AI创”工程教育课程基地标识征集挑战赛获奖的同学颁发了荣誉证书,鼓励他们继续发挥创新思维,为工程科技贡献自己的力量。





专家讲座,点亮科技之光




揭牌仪式后,活动进入了精彩的专家讲座环节。来自中国航空工业集团雷达所的导师朱晨雨为同学们带来了题为《启航》的科普讲座。讲座内容深入浅出,既有航空科技的前沿动态,也有飞机构造和雷达技术的原理,让同学们受益匪浅。



互动问答环节中,同学们积极举手提问,专家们耐心解答,现场气氛热烈而融洽。互动问答环节不仅加深了同学们对航空科技的理解,更激发了同学们探索未知、追求真理的热情。






部分学生感悟



“以前,我只知道雷达是飞机上的一种设备,通过这次活动,我了解到雷达技术远比我想象的要复杂和先进。它不仅仅是飞行安全的眼睛,更是现代科技中不可或缺的一部分。讲座中最让我印象深刻的是,专家们用通俗易懂的语言,向我们展示了雷达技术在民用和军事领域的广泛应用。从天气预报到海上搜救,从空中交通管制到国防安全,雷达技术都发挥着至关重要的作用。这让我意识到,科技的力量是如此强大,它能够跨越领域,服务于社会的各个方面。通过这次讲座,我更加坚定了未来要投身于科技领域的决心。作为我校的“机器人编程社”的成员,我不仅要学习现有的知识,更要有勇气去创新和创造,为科技进步贡献自己的力量,我期待在未来的学习和探索中,能够将今天的感悟转化为实际的行动。

——学生  张润博



“雷达所的讲座令我受益匪浅,让我了解到航空与航天的区别,飞机的组成部分及其功能和原理,雷达的组成部分及发展史等,让我不禁赞叹祖国科技竟有如此之强盛。科技需要不断创新和发展,未来科技的创新和发展需要我们年轻一代。现阶段的我们,需要保持对知识的渴望与热情,不断学习和巩固基础知识,不断开拓自己的认知领域,培养探索精神。

——学生  谢王轩



“我有幸聆听了中国航空工业集团雷达所朱晨雨老师带来的《启航》讲座,听了这次讲座,我对飞机有了更深刻的理解,明白了它各结构的作用,了解到飞机“隐身”的真正含义。同时,珠海航空展的视频也让我欣赏到了各式各样的飞机,使我感受到中国科技的蓬勃发展。当看到歼-20战斗机在空中的敏捷身姿时,全场掌声一片,大家都为成长在中国而感到自豪。总的来说,这次听讲座是一次宝贵的学习和成长经历。我不仅收获了丰富的知识,也感受到这些科研成果背后,科研人员的刻苦钻研与吃苦耐劳、不断探索的精神,我要向他们学习,努力学习和掌握新的科技知识,使自己不断进步,争取能为未来的科技发展贡献自己的一份力量。

——学生  张昊博




END




撰稿:秦晓兰

摄影:雷达所、肖弥迹、各班主任

初审:宋佳文

复审:何晓敏

终审:骆   波

编发:马怡凌


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