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为深入贯彻全国教育大会精神，积极响应总书记对教育领域作出的重大战略部署，高质量推进我校“晓园良师成长行动”、探索“学悟课堂”学科建设路径，从全局和长远出发扩大我校省级“四有”好教师团队辐射示范作用，加强全员对“新课标、新教材、新教学”的研究与实践，结合青年教师发展实际，江苏省锡山高级中学实验学校开展第四届“晓园杯”（新苗组）校内优质课评比活动。
11月25日下午，语文组谢洁、闫蕊、范馨竹、陈玥、蔡晔五位老师采用同课异构的方式，就《皇帝的新装》一文为全组老师带来了一场教学盛宴。比赛分为A、B两组同时进行。
课堂执教展风采
谢洁老师以童话故事海报图片导入，分享童话故事，由此总结出童话夸张、故事曲折的特点。随后在默读的基础上，围绕“新装” 展开的一系列故事，以及“是谁让皇上穿上了新装”这一问题深入研读童话内容，探讨人物形象。将“谁要为骗局负责”这一问题结合现实，指出天真勇敢的孩子起到的作用，揭示了童话既是对美好事物的召唤，也是对现实问题的反映。
闫蕊老师通过猜童话的方式导入课题，提出校园课本剧展出的情境背景，随后围绕校园课本剧展开了挑选编剧、演员、再现情景、人物专访、续写故事等五个活动，充分激发学生兴趣，学生沉浸式进入课本，在演中学，在演中悟。闫老师立足课文，持续深入地解读文本，为学生带来了生动的课堂。
范馨竹老师以四个耳熟能详的童话故事导入，从童话特点的角度由表及里地探讨课文内容。围绕单元主题用默读和小组交流讨论的方式，深入探讨课本内容，从描写方法和人物形象两个角度分析文中的七个人物形象，层次分明，效果良好。
陈玥老师通过自己今天穿了一身新衣服导入新课，以“骗”为关键词，引导学生概括了不同人物关于“骗”的行为。接着在小组合作中，以“我从____句子中，看到了____的特点”的方式引导学生走进人物心理，品味人物形象，在此基础上分析骗局成功的原因，促使学生对“皇帝的新装”展开更深的思考。
蔡晔老师创设了一个侦探破案的趣味情境，首先让学生围绕“骗”字梳理案情。在小组合作讨论的过程中，老师引导学生深入探究“他们究竟为何能够使骗局得逞”这一问题，以揣摩人物心理并分析其形象。通过反复的集体朗读和标记关键词句等方法，展现对这一问题的理解。在最后的对比中，反映出成年人世界的复杂性，凸显孩童世界的纯真。
研评反思共成长
A组由石艳、田香、周志贤三位老师担任评委，B组由周丽洁、曹月、王亚洲三位老师担任评委。评委老师们肯定了各位老师认真深入研究教材、精心准备的态度，其次也指出存在的问题。听课教师们认真学习，对标自己的课堂教学进行比较、印证，进行思想的碰撞与融合。
本次活动为青年教师搭建了一个展示自我风采、相互学习的平台。相信青年教师们在今后的教育教学过程中一定会砥砺奋进，赓续前行，在学中悟，在悟中学，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌绽放省锡中实验学校的青春风采。
撰稿：周珊珊
摄影：伍文静
初审：丁燕红
复审：宋佳文
终审：骆 波
编发：马怡凌
