南行智汇||深耕共建共进 携手砥砺南行

文摘   2024-10-11 16:04   江苏  

共建 共行 共享

南行中学英语教研活动



为了更好的落实《新课标》的理念,围绕核心素养,指导教材建设,开展好教师培训,南行中学英语组于2024年10月10日开展“共建、共行、共享,新教材研讨”教研活动。在苏州大学培训的40多位新疆建设兵团初中英语骨干教师一同参与本次活动。


01

赋能新课堂实践

南行中学丁僮老师和孙燕萍老师围绕译林版英语教材《Unit 3 Welcome to our school》Integration的两个板块开设公开课。


丁僮老师根据单元主题,抓住great places at school主线,通过学思、学用、学创活动,培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。整节课以great places贯穿,并以“Great people,Great environment 和Great resources” 为核心词,达成本课教学目标。教学中,充分调动学生听、说、读、看、写的能力,促成学生达成“get to know our school better”的目标,并培养和增强了学生对学校的自我认同。


孙燕萍老师通过学校视频等多模态语篇导入,构建Great place的语篇结构,引导学生梳理语篇语言知识,分析语篇结构,赏析语篇句型,指导写作技能,通过合作、展示、互评等评价方式完成教学目标。

02

聚焦新教材解读

专家引领

南行中学周春敏校长作关于《译林版初中英语单元整体教学设计例析》的讲座。周校长分析了《新课标》中践行“学思结合,用创为本”的学习活动观的意义,通过对比、分析译林版和人教版两个版本新教材的异同点,指出以主题引领的单元整合教学的重要性,鼓励教师们研究两本新教材,充分发挥两本教材的优势,通过英语学习活动观的教学理念,帮助学生建构和完善主题引领下的结构化知识,从而促成有效课堂的生成。



本次“共建、共行、共享,新教材研讨”活动,不仅给新疆与我校英语老师一次两地英语老师教学方式的碰撞,也加深了教师对新课标的理解,增进了教育教学理念的理解,助推了核心素养在课堂的真正落地。


END




图片|沈俊明

撰稿|沈若愚

编辑|邹跑

审核|党支部 校长室




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