为进一步推进兰州市教育教学改革实验项目纵深发展，拓展七里河区教育集团校际交流平台，围绕2024年全市“自学·议论·引导”教学法高品质示范学校建设，促进资源共享、教研互助、协同发展，提升教育教学质量。根据兰州市教育局《关于组织开展“三大教育改革”实验项目高品质示范学校（教学）开放周活动的通知》，结合七里河区教育局《关于开展七里河区“自学·议论·引导’教学法高品质示范校教学开放周活动的通知》，兰州市“自学·议论·引导”教学法81中基地、兰州市第八十一中学教育集团于2024年11月12日 —15日举办七里河区“自学·议论·引导”教学法高品质示范校教学开放周活动。本次活动由兰州市教育局、七里河区教育局主办，兰州市“自学·议论·引导”教学法81中基地、兰州市第八十一中学教育集团承办，兰州市第二十二中学、兰州市第三十一中学、兰州市第五十五中学、兰州市第六十六中学协办，来自七里河区域内的省属、市属、区属初中学校各学科教师代表约400人次参加活动。
兰州市第五十五中学语文分会场
2024年11月12日上午，语文学科教学开放周活动在兰州市第五十五中学举行，兰州市第九中学张璐老师执教《我的叔叔于勒》，兰州市第三十四中学孙明华老师执教《狼》，兰州市第五十五中学钱津津老师执教《中国石拱桥》，三位老师采用“自学·议论·引导”教学法，注重互动，采用诵读、评点、品味等多种教学方式，让学生真正成为学习的主人。
兰州市第八十一中学数学、历史分会场
2024年11月12日，数学学科、历史学科教学开放周活动在兰州市第八十一中学举行，兰州市第十二中学司国玉、兰州市第二十九中学张锦萍、兰州市第八十一中学贾冲围绕《5.1认识方程》一课进行了数学学科同课异构活动；兰州市第八十八中学牛亚秦、兰州市第八十一中学满媛围绕《秦末农民大起义》一课进行了历史学科同课异构活动。全体授课老师围绕“三学”理念，关注“学材再建构”，聚焦“学法三结合”，注重“学程重生成”，着力构建基于新课标的新教材实践课堂。展示课后，兰州市第八十一中学魏源、兰州市第八十一中学朱淑娴以《“自学·议论·引导”教学法的学科实践与思考》为主题，结合展示课进行主题讲座报告。
兰州市第六十六中学英语、生物分会场
2024年11月13日，英语、生物学科教学开放周活动在兰州市第六十六中学举行，英语学科分别由兰州市第六十六中学刘艳老师和兰州市第三十一中学刘颖老师授课。两位老师选取八上Unit 6听说课的第一、二课时，为参会老师带来了精彩的课堂分享，会后由兰州市第八中学金城名师窦淑丽老师进行主题讲座《核心素养下的英语课堂》，结合课标，深入浅出，为在座老师答疑解惑，更深层的理解“自学·议论·引导”教学法在英语课堂中的运用。生物学科分别由兰州市第六十六中学崔扬老师和兰州市第八十一中学张珊珊老师授课。两位老师分别选取七上《生物的分类》和《真菌细菌和病毒》，课后参会老师积极评课，研讨课堂中亮点与特色，并为授课老师提出中肯的建议。整场活动组织井然，参与老师收获满满。
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兰州市第二十二中学物理、道德与法治分会场
2024年11月14日，物理、道德与法治学科教学开放周活动在兰州市第二十二中学举行，兰州市第三十四中学的物理教师任鹏、兰州市第二十二中学的物理教师杨志强以《欧姆定律的应用》为课题进行了物理学科同课异构活动。随后兰州市教科所物理教研员苗国宝老师做了题为《新课标理念下如何在初中物理学科教学中开展“自学·议论·引导”教学法》的讲座。
来自兰州市第六十六中学道法教师吴丹、兰州市第二十二中学的道法教师何鸿祥老师分别带来《家的意味》《开放互动的世界》两节展示课。随后甘肃省教育科学研究院特聘教研员刘永兰老师对两位老师的课堂教学进行了点评，并做《如何上好道德与法治课——“自学·议论·引导”的启示》的主题讲座。
2024年11月15日，化学、地理学科教学开放周活动在兰州市第三十一中学举行。兰州市第三十一中学化学教师向玉和兰州市五十五中学化学教师李文娟分别以九年级第五单元质量守恒定律的课题1、2内容开展教学。兰州市第三十一中学地理教师潘建生和兰州市第三十四中学地理教师成行通就七年级第三章第三节海陆变迁第2课时、第1课时开展教学。授课教师遵照“自学·议论·引导”教学法的“独立自学”是基础、“相机引导”是前提、“群体议论”是枢纽的要义，在学材再建构，学程重生成的核心理念指导下，分别建构了“学为中心”的育人课堂。
结语
本次活动以提升“三学”课堂，增强“双减”实效为主题，聚焦新课标、新教材、新中考背景下兰州市教育教学改革实验项目的学科实践，着力提升七里河区域内省属、市属、区属初中各学校全学科对“自学·议论·引导”教学法的理解，为积极践行“三学”理念提供可复制的经验，有效拓展七里河区教育集团校际交流平台，实现集团内学校的管理互通、资源共享、教研联动、质量共进。
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