【“三抓三促”行动】汇聚课堂教学之精华 共谋思政教育新篇章——兰州市第八十一中学教育集团举行思政课“六个一”活动

美体   2024-10-18 14:14   甘肃  

汇聚课堂教学之精华

共谋思政教育新篇章

兰州市第八十一中学教育集团举行思政课

“六个一”活动      

构建“三链融合”思政课教学新模式  

      兰州市第八十一中学教育集团思政教研组立足基于“分层授课·分类指导·分级评价”教改实验,围绕“活、精、实、意”本真课堂建设,构建以情境链、问题链和活动链相融合的“三链融合”思政教学模式,把“社会大课堂”搬进“思政小课堂”,从“情境创设、问题驱动、活动探究”三个维度赋能思政课堂变革,着力解决思政课“你讲我听”“你堵我疏”的被动现状,用思政课堂改革“小切口”撬动“大思政课”建设大改革,守好“大思政课”建设课堂教学主阵地。
       为全方位推动区域内“思政课”一体化建设,进一步推进思政学科深度学习的实践研究,持续提高思政课的针对性和吸引力。根据兰州市第八十一中学教育集团工作计划,于2024年10月15日组织开展了兰州市第八十一中学教育集团思政课“六个一”行动公开示范课和大教研集备研讨活动,通过公开示范课和大教研集备研讨等方式有效促进思政课建设。

公开示范课





















公开示范课


























公开示范课

  

     兰州市第八十一中思政课教师王谨执教《家的意味》,以端庄的仪表、亲切的语言、流畅的讲解和循循善诱的教学方式引导学生深入研究,在情境链创设上下功夫,让思政课教学接地气;在问题链驱动上下功夫,让思政课教学有朝气;在活动链设计上下功夫,让思政课教学长灵气;整个教学环节过渡自然,由浅入深,方式多样,科学合理,有效的发展了学生的探究、创新能力,有效提升了思政课育人功能。


大教研集备研讨


     与会教师们围绕“三链融合”思政课教学模式和公开示范课情况,展开了深入细致的研讨。通过学习新课标、钻研教材、设计教案和交流教学经验,进一步明确了思政学科的教学研究方向,形成了兰州市第八十一中学教育集团思政课大教研集备成果。



活动现场,教师们积极发言,分享教学心得,探讨教学难题,智慧的火花在交流中不断碰撞。这种凝聚教研智慧的做法,不仅为教师们提供了宝贵的学习机会,更为推动教育集团思政课程的教学改革和发展注入了新的活力和动力。





研讨总结




















本次教育集团思政课“六个一”行动公开示范课和大教研集备研讨活动不仅拓宽了教学视野,提升了专业素养和教学能力,同时提高了教师对思政课重要性和紧迫性的认识。与会教师表示在今后的教学中要将研讨成果应用到教学实践中,努力成为学生成长道路上的引路人和同行者。同时,活动促进了校际间的深度合作与资源共享,为构建更加开放、包容、协同的教育生态奠定了坚实的基础。

以教研为桨,划动思政教育之舟,是兰州市第八十一中学教育集团对当前教育形势的积极回应和对未来教育发展的深刻思考。我们相信,在全体教育工作者的共同努力下,思政课定能在新的征程中乘风破浪,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大的力量。

                               






兰州市第八十一中学
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