195万人打出9.2高分：三个傻子与六个真相

倒数第三的傻子：

明明是鱼儿，却想爬树

法汗是三个傻子中较幸运的了。

他明明天生爱好动物，爱好摄影，却生在一个工程师的中产家庭，他的父亲逼迫他去读工程师，说这是家族世袭的荣耀，也是将来有保障的谋生之路，他从了。

但他喜欢工程专业吗？

不，一点也不。

从他踏入学校大门的那一脸衰样，你便知道。

可一扭头，当他看见灵动的猴子时，他立刻变成了这样：

法汗的书包里藏着一封信，那是写给他最崇拜的世界级动物摄影家的，在信里他不仅表达了对这位摄影家的崇拜，还附上了自己所拍动物的照片。可这样一封信在他书包里呆了五年，他也没勇气把它寄出去。

为什么？

因为他的父亲告诉他：

第一，动物摄影没前途，不可能成为未来职业；

第二，动物摄像还妨碍正课的学习，是成为工程师的阻碍。

爱因斯坦曾说：

“每个人都是天才。但如果你用爬树能力来断定一条鱼有多少才干，它整个人生都会相信自己愚蠢不堪。”

可惜的是，我们的整个评分与价值衡量体系并不管你是鱼还是猴，“逼着鱼儿去爬树”恰恰成了习气。

法汗的遭遇代表了我们现实生活中诸多学子的现实遭遇。

然而，电影中的法汗很幸运，他遇到了大学同学兰彻（阿米尔·汗主演），一直活出自己的兰彻偷偷把法汗的这封信寄了出去，没想到不仅收到了这位摄影家的回信，还让法汗去他那里实习一年。

紧接着，兰彻又鼓励法汗去跟自己的父亲好好谈一次，说出自己这么多年来一直不敢说出的心里话。

法汗流着泪，向父亲说了，而最后，父亲也流着泪同意了。

电影是不是过于美化了？

是的，不得不说，电影有些过于理想化了，特别是经历过人生沧桑后，特别是自己一次次成为法汗一样的傻子后，我更加清楚电影过于美化了。

现实中的我明明爱好唱歌跳舞文学，可我学的是更有“保障”的理科；

现实中的我曾经尝试一次次向亲人解释我为什么喜欢佛学，可他们一直阻止并担心我要出家；

现实中的我曾经放弃优厚的导演岗位待遇，辞职扑向自己的热爱，却整整三年没有任何收入，郁闷到怀疑人生。

电影是美好的，现实是残酷的。

然而，也恰恰是法汗的故事，让我在接受现实的同时一次次寻找着心中的兰彻。

因此，在专题讲座中，我借法汗的故事，为学生们分享出的，是看似矛盾的两个真相：

第一，听父母（老师）的话是有必要的，接受现实选取适合谋生的专业也是有必要的，因为那会让你首先解决生存问题，那会让你有更多的基础保障去追求你的热爱。

你的热爱也未必一定要成为你的全职，有时候把热爱保留在业余爱好的范围，反而会让你不必执着于用热爱来换取生存所需要的金钱，从而让这份热爱更容易褒有纯粹性，它同样会滋养你的一生。

第二，听自己内心的话是有必要的，反抗现实与权威大胆投入到自己的热爱中去也是有必要的。你的热爱也许短期之内无法给你换来世俗衡量的价值感，甚至有可能直到你去世也没给你带来世俗的满足，但通向那个未知自己的窄门只能在这里：当你倾尽一生投入热爱的领域，当你能够忍辱负重的同时持续精进，你的热爱就会与你的内在智慧产生共鸣，会激发出你内在的能量体系。

你会从“生存的境界”升华到“生命的境界”，你会自然成为这一领域的精英，并在暮然回首中遇见那个圆满的自己。

矛盾吗？

看似矛盾，却并不矛盾。

人生就是由一个个选择构成，答案并不在某个更优的选择里，因为从来没有某条路比另一路更对，更好，更快。

真正让我们无法心安的，是我们永远站在一条路上，看着另一条路上的风景。

我们选择了听父母或老师的话，我们有了基础生存保障后，又埋怨不能去实现自己的热爱，还把这份“不能”怪罪到或父母或老师或某个权威的身上，把自己活成一个受害者；

我们选择了扑向自己的热爱，却又在一次次失败后，在一次次受到世人的冷眼后，怀疑自己，怨恨世界，把自己活成一个无能的愤青。

你我，正站在一条路上，看着另一条路上的风景吗？

倒数第二的傻子：

求神求佛求老天，却杀死自己

拉朱生在一个贫穷家庭，相较于法汗，拉朱从小就生活在了恐惧中：

恐惧吃了这顿没下顿，恐惧病床上的父亲随时可能会死去，恐惧母亲日日夜夜的眼泪，恐惧做为家中独子所要承担的摆脱穷困的责任......

所以拉朱每天必做的事，是求神求佛求老天。

好不容易考上大学的他，在寝室里挂满了各种神灵的头像，在手指上套满了各种能保佑他的能量奇石。

上了大学后的他不仅没能放下恐惧，反而更加恐惧，只因这是父母拿出了全部积蓄供他上的大学，只因全家就指望着毕业后的他取得一份好工作从而改变家族贫穷的命运，而他偏偏是全系倒数第一名，随时面临退学淘汰的危机。

那拉朱自己喜欢什么专业呢？

不知道。

从小活在恐惧中的拉朱从来没有问过自己喜欢什么，他根本没有那个能量去听听自己的内心，他唯有去求外在的神灵。

拉朱代表了我们现实生活中诸多活在各种恐惧中的学子。

所以，当校长宣布勒令他退学时，拉朱不再相信神灵的同时，也找不到自己的出路，他选择了放弃，他——自杀了。

电影中，自杀的拉朱又是幸运的，兰彻以最快的速度为他急救，兰彻日夜守候他为昏迷中的他讲故事，兰彻开导他的家人，他的家人抹干眼泪来鼓励拉朱......

拉朱醒了，醒的不仅是拉朱的身体，还有他对自己的觉知。

醒来后的拉朱放弃了神灵，选择了相信唯一可以相信的——自己。

但是，现实中我们有这样的幸运吗？

现实中多少孩子放弃生命后就再也回不来了，现实中多少成人依旧求佛求神求老天，就是不肯求己，于是活成一个巨婴也不自知？

我也一样求过佛，求天上掉馅饼为什么砸中的不是我？

我也一样问过天，问为什么偏偏是我如此倒霉？

但是，也正是在一次次求神拜佛中，我才走进了传统文化，学习了佛学道学，了解到为什么我们活成了一个个巨婴。

因此，在专题讲座中，我借拉朱的故事，为学生们分享出的，是接下来的两个真相：

第三，这世上总有一群人在利用他人的恐惧为自己盈利。这些人往往深谙人性，知道每个人都有埋藏在内心的多个恐惧，知道怎么把这些恐惧勾引出来，让你因为害怕而自动向外找依赖，让你为一个又一个恐惧买单；

这些人也并非完全没有任何能力，他们可能懂点道术的皮毛，从而让你对他们信服，但他们却从来不会真正帮助你自己走向强大，因为他们知道一旦帮助你自己去面对恐惧，你便不再需要依赖他们，他们便没有了盈利的可能。

第四，人人生来皆有恐惧，比如：在你出生的那一刻，对死亡的恐惧就已经如影随形；在你失败的那一刻，对失败的恐惧同样伴随终生。但恐惧并不是坏东西，相反，面对恐惧恰恰是你强大起来的路径。

“你最不敢涉足的洞穴里，藏着你要寻找的宝藏。”这是我在《英雄之旅》里分享的名言。别再把这样的宝藏丢给别人，更别随便放弃你可以用来探寻宝藏的这条生命。佛祖、观音、神灵，就在你的心里。当你真正相信自己，便会发现：这世间永远不会有另一个人比你自己更了解自己，唯一可以拯救你的是——自己。

倒数第一的傻子：

活成机器，却自诩高人

电影第一男主是——兰彻，也是阿米尔·汗扮演的经典屏幕角色，他是电影里三个傻子中最颠覆传统教育的那个，但也是长大后最成功的那个。

但实际上，兰彻反衬的，是真正的傻子——学习的机器查图尔。

△兰彻在课上回答装置

△查图尔在课上回答装置

查图尔是个记忆高手，卓越的“复读机”能力让他在应试教育中如鱼得水；

查图尔还是个“马屁精”，他知道校长要什么，老师要什么，他选择站在强者一方，帮助强者打压弱者，然后再得到强者给予的好处。

如果没有兰彻，查图尔就是这群工程系毕业生里最成功的那个，他得到了好工作，得到了权威的认可，他成为了精英阶层，有了顶级豪宅，跑车；有了耀眼的头衔与职位；还有了美满的家庭。

但兰彻的存在，恰恰让我们看到，如此成功的查图尔才是倒数第一的，也是真正的傻子。

因为他活成机器却自诩第一，因为他活成傀儡还自诩聪明。

最为讽刺的是，即使几十年后再遇到创立了新学校拥有几百项发明的兰彻，查图尔依旧在自己的自知习气中：

他觉得兰彻是失败的，因为兰彻没有豪宅，没有跑车，只有一所破学校；

而当他发现兰彻才是那个发明家的时候，他又立刻变成了“马屁精”，对着兰彻说好话，只为拿到那个专业的授权。

直到最后，查图尔也没意识到自己才是真正的傻子，而查图尔又何尝不是代表了我们现实生活中诸多活成机器与傀儡的学子。

我也曾习惯了用世俗的衡量标准去衡量自己与他人的成功与失败；

我也曾指望着“讨好权威”来获得认可，指望着“站队正确”来事半功倍。

但也正是因为成为过这样愚痴的傻子，才领悟自己为什么活不成智慧的兰彻。

因此，在专题讲座中，我借查图尔的故事，为学生们分享出的，是接下来的两个真相：

第五，取得世俗定义的成功也是不容易的，也是值得鼓励的，但我们必须看见：世俗上越成功往往越难以觉醒，因为我们会沉迷在世俗的物质成就里，我们会沉迷在世人羡慕的掌声里，同时世俗上越成功往往越难以看清真正的自己，因为我们会沉醉在自己的头衔与光环里，把这些身份当作真正的自己。这些外在的积累越多，外在的头衔越高，我们便越难割舍，越阻碍我们向内走，去看见内在的智慧，去遇见未知的自己。

一部好的电影，胜过千言万语，会直击你我的心灵，开启你我的智慧。

兰彻并不是现实人物，可你我的心中可以拥有兰彻。

电影并不是现实，但它可以带给我们启发，从而让电影中的梦想照进现实。

我将影视教育带进各大学校、各大企业与诸位单位机构时，发现这个时代的人们更容易接受，特别是新时代的孩子们，往往比大人更容易领悟。

然而，在线下的分享往往并不能像线上直播那样带给更多人。因此，接下来我会花一段时间，把这几年以来我在线下的影视教育课堂搬到线上，让更多的朋友们可以有机会一起来修习。

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临近开学，我想安排的第一场，就是这部我在大学里分享的《三傻大闹宝莱坞》。

记得最近一次分享给大学毕业生时，是借这部电影讲解职业生涯规划，可职业生涯规划又何必等到毕业时再来规划呢？

我在现场就告诉大家，这部电影里的三个傻子恰恰告诉我们，职业规划不是从毕业才开始，而是从入学就开始，从当下开始。

这也是为什么我想把这场直接就安排在开学季。

8月31日开学季直播

主题：生涯规划，不在毕业，而在开学

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同时，我还会邀请一位大学副教授来跟我一起在第二场直播里互动，讲述她在大学里如何用这部电影来唤醒孩子们；

在第三场里，我们将邀请孩子们来进行角色扮演，成为电影中的傻子，再去悟自己的智慧之道。

 9月10日教师节特辑

主题：从“病毒”校长到“病毒”家长

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每个人的人生就是一部电影，看别人的故事，是为了更好的返观自己的人生。

每个人都是人生唯一的主角，与其羡慕别人，不如大胆演绎自己的人生电影。

△点击观看素说老师的视频

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版式：Zero

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