嘿，亲爱的小伙伴们，你们相信吗？在光影交错间，也能邂逅心理学的奥秘哦！
这不，咱们成都八中的同学们，在本学期的特色课堂上，开启了一场别开生面的“心理学电影探险”！他们合作探究，细致入微地穿梭于《头脑特工队2》的每一帧画面，历经6次精彩纷呈的课程，围绕五大核心议题深度挖掘，收获了满满的心理智慧宝箱！
快来跟随小八的脚步，一起揭开他们学习之旅的神秘面纱吧！
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《头脑特工队2》
心理学看点：焦虑情绪 青春期 自我认同 自我成长
剧情介绍：
影片讲述了步入青春期的小女孩莱利脑海中的复杂情绪们进行的一场奇妙冒险。她的大脑总部正经历着一场突如其来的“大拆迁”，为意想不到的新情绪腾出空间。一直以来配合默契的乐乐、忧忧、怒怒、怕怕和厌厌，在新情绪焦焦的突然到来时变得不知所措。
【青春期】
问：电影中莱莉大脑总部的“青春期”警报拉响，中控台也进行了大翻新。这体现了12-18岁阶段青少年大脑的发育状态，那么“青春期”的大脑机制有哪些特点呢？
答：
1、前额叶皮层未发育成熟
前额叶的功能包括：决策、计划、冲动控制、社会行为等高级心理过程。大脑前额叶发育比较缓慢，从出生到22岁左右才算彻底发育完善。
2、边缘系统发育成熟
12岁左右进入青春期之后，边缘系统基本发育完善。此时青少年的情绪能力已经与成人的情绪能力基本相当，他们很容易察觉一些情绪的细微差别，并因此产生相应的情绪。
3、大脑的神经递质发生改变
进入青春期之后，大脑中的神经递质(比如多巴胺、5-轻色)会产生变化，而这些变化就会使得个体更加情绪化，对压力有更大的反应。而此时，伴随着青春期孩子对奖励敏感性的降低，以及随之而来的对感官刺激的更多追求，也使得他们降低了对抑郁等其他心理健康问的抵抗力。
【防御机制】
问：joy发明了一个发射管道把不愉快的经历都发射到脑后，这和精神分析流派中提到的压抑类似。精神分析认为压抑等防御机制是一种原始的自我保护机制，那么除了压抑你还知道那些防御机制呢？
答：西格蒙德·弗洛伊德是心理学家，精神分析学派创始人，被世人誉为“精神分析之父”。他提出，防御机制是自我将可怕的东西控制于意识之外以减少或避免焦虑的方法，保持心理平衡的心理机制，常在无意识状态下使用。比如，压抑、否定、退行、反向、合理化、抵消、隔离、转移、投射、幻想、升华等。
如：压抑是自我用来阻止干扰或威胁性想法出现的一种无意识防御机制。它也称为“动机遗忘”，即无法回忆起具有威胁性的情况、人或事件。被压抑的记忆可能停留在潜意识，并以梦境、口误等方式出现。如：从重大事故中逃生的人,可能会出现选择性失忆。从长远来看，这不是一个非常成功的防御，尽管它们隐藏起来了，但仍然会造成焦虑。
每一次观影，都是一次心灵的觉醒；每一篇分享，都是一段旅程的延续。同学们，今天先介绍到这里，期待在下篇与你相遇，共同揭开更多心灵的神秘面纱！
组稿：王曾晓阳
校对：黄晨瑜
初审：宋昊杰
审核：祝 雷
