刚刚在官网看到，教育部已经印发《关于做好庆祝第40个教师节有关工作的通知》，部署2024年教师节宣传庆祝工作。
文件有点长，我说几个大家感兴趣的点。
此次庆祝主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”，立意很高。
确实，现代化教育急需教育家精神。从自我激励的角度，教师也应该把它当成毕生追求的目标。
但从实际操作来看，有些问题还没解决。
比如，学校是官本位，书记校长首先是个官，然后才是教师。
甚至有的书记校长还不是教师。
至于教育局局长，教师出身的就更少了。毕竟，畜牧局局长，也可以管教育嘛。
所以，弘扬教育家精神，首先必须让专业的、内行的、具有教育家精神的人来主管教育。
如果是那帮说你行你就行，说你不行行也不行，拍脑袋决策，拍桌子骂人，拍屁股高升的外行来领导教师，那弘扬教育家精神就无从谈起。
其次，弘扬教育家精神，必须给教师创造更好的教育环境，完善长效激励机制，把广大教师当成教育最重要的部分来建设。
而不是让所谓的官员、专家、名师把持了各种项目，耗费了大量经费，最后鼓捣出一堆华而不实，脱离教学实践的PPT成果。
庆祝内容还是以宣传为主，好多都是常见的套路。
比如表彰奖励，教书育人楷模，最美教师评树，城市亮灯，教师主题视频和电视剧等等。
对于这些，我心知肚明，做好观众，鼓鼓掌就好。
有两个说一嘴。
其一，通告指出，要推出一揽子尊师惠师举措。
经济下行，大家手里都不宽裕，希望这个能落到实处。
而不是类似景点教师节免门票之类的漂亮话。
实在不行，发二十个鸡蛋，五斤猪肉也比嘴炮强。
其二，通告指出，要开展内涵丰富、形式多样、富有历史纪念意义、师生广泛参与的宣传庆祝活动。
这让我想起了刚教书那会的教师节文艺汇演。
那时学校男老师还有蛮多，一群精壮小伙子赤着上身跳了个集体舞。
学生在台下呐喊叫好，女老师们评头品足，领导们也看得津津有味。
那时非教学任务不多，职称好评，大家伙压力不是很大，所以整体的精神风貌还不错。
文艺汇演都大多乐意参加。
现在高考越来越卷，压力越来越大，很多老师对这种活动就提不起精神和兴趣了。
倘若强行指定，反而成了负担。
我不希望这次庆祝活动成为政治任务，硬性摊派给学校和老师。
就让老师们自娱自乐好了，不要再去搞所谓的督导、检查、评比、资料汇总……
等2035年教师真成了天底下最幸福的职业，那时校园里自然会有欢声笑语，每一天都轻歌曼舞，不是教师节，胜似教师节。
时间过得真快，我今年40岁，全国第40个教师节，个人的第17个。
想起当初白衬衫，帆布鞋，抱着厚厚的教学资料走在校园里的场景，恍若隔日。
当初一腔热血，现在平淡庸常，出了校园从不向外人提起自己是老师。
以至于很多读者经常问，你是老师吗？
我笑笑不回答。
个体是不是老师不重要，我只希望，每一个热爱教育的人都不会被教育辜负。
热血不凉，初心不灭，走下讲台仍是少年。
更希望社会明白，教育最重要的部分是教师，而非高楼大厦、现代化设备、以及挖了又埋的景观树……
最后，提前祝同行们教师节快乐。
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