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一个瓶子引发的讨论，倾听孩子的想法，去“创造”小美好，用孩子的视角发现世界，开启一段“探索”之旅.....
瓶子在我们的日常生活中随处可见，饮料瓶、酒瓶、矿泉水瓶、化妆品瓶、牛奶瓶、食品包装瓶等，它们形态各异，大小不一，蕴藏着许多好玩的秘密，具有丰富的教育资源。孩子们正在自主有序地进行区域活动，乐乐小朋友发现生活区里添加了许多新的饮料瓶，说道：
老师，这个绿色的瓶子是啤酒瓶。
哇，你怎么知道这是喝啤酒的瓶子呢？
我爸爸在家喝酒的瓶子就是这样。
周周观察真仔细呀。
这个绿色也是啤酒瓶。
紧接着，其他小朋友对瓶子展开了热烈的讨论。那么，当瓶子宝宝们遇上这群天真可爱的孩子们会发生什么有趣的故事呢?
孩子们挑选了最喜欢的瓶子，发现更多瓶子的秘密和用途。老师带领孩子们共同阅读绘本《装在瓶子里的幸福》。
瓶子的奥秘
瓶子的种类与用途
列举不同种类的瓶子，如酒瓶、药瓶、水瓶等，并解释它们的特定用途和设计特点。
瓶子的材质与工艺
探讨瓶子的不同材质，如玻璃、塑料、陶瓷等，以及制作工艺的发展。
哇，瓶子真多呀，像一个瓶子超市。
不对不对，我觉得像一个瓶子开大会。
这些瓶子有什么不一样吗？
有的瓶子很高，有的瓶子很胖。
有的瓶子大大的，有的小小的。
有的瓶子能看见里面，有的看不见。
有的瓶子外面是凸起来的。
你的发现很独特，有的瓶身的面凹凸不平，有的瓶身很光滑。
有的很硬，有的很软，能捏变形。
孩子们畅所欲言，从瓶子的材质、形状、颜色、用途等方面发现了瓶子不同，会仔细观察瓶子的形状、颜色和标签等信息，在这个过程中孩子们会尝试打开、盖上瓶盖，了解瓶子的封闭性和容纳功能，孩子们在观看瓶子相关视频或实物时，会提出各种问题，如“为什么这个瓶子是圆形的？”“为什么瓶盖要这样设计？”等，激发了孩子们的探索欲。
废旧瓶子除了做装东西的容器，还可以怎么玩
瓶子可以做手工在上面画画。
我们能用瓶子装东西，让它发出好听的声音。
可以玩瓶子游戏。
瓶子可以做实验。
从孩子的讨论中，老师发现孩子们对于瓶子可以怎么玩表现出了极高的兴趣，大家一起探讨了瓶子多种多样的趣味玩法。
瓶子保龄球
怎样才能一击即中呢？孩子们用篮球来撞击，对准瓶子，双手用力向前推，保持球直线滚动，为孩子们喝彩吧！
套圈比赛
吹瓶子比赛
瓶子喷泉
1.瓶子底部周围钻孔，放在水盆里面灌水。
2.记住一定要在水中盖上盖子，喷泉实验准备就绪。
实验原理
拧开瓶盖，喷泉喷出了水，盖上盖子，喷泉停止喷水，当拧紧瓶盖时，外部气压强于瓶内液体气压，水不会流出，打开瓶盖时，气压进入瓶内，水从瓶内流出，大气压的原理就这样被孩子们在玩中体验到了。
会上升的水
实验步骤
1.将有颜色的水倒入碟子中，碟子中的水适量不可过少。
2.将塑料瓶倒扣在热水中，等待数秒。
3.接下来将瓶子从热水中取出，倒立在有颜色的水中，等待数秒。
4.观察塑料瓶的变化，会看到在数秒后水逐渐被吸入瓶子中，水在瓶口逐渐爬升。
实验原理
其实这是因为瓶子在热水中泡过，瓶内温度上升气压降低，倒立在装有冷水的盘中，瓶外气压高于瓶内气压，所以瓶子里水会向上爬升，保持瓶内外气压一致。
让我们一起来欣赏小朋友们制作的瓶子大变身吧。
瓶子穿花衣，越变越美丽。将瓶身分割成了两部分，再加上五彩缤纷的彩泥，孩子们拿起画笔，认认真真地创作起来，在瓶子涂鸦的过程中，孩子们迸发出无限的想象力与创造力。
普普通通的一个瓶子，丢弃时微不足道，但在我们的探索下，却给孩子们打开一个神奇有趣的世界，探索仍在延续……
文稿：杨慧玉
图片 视频：中四班
编辑：胡砚
审核：芮文君
终审：王锐
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