冬日寒风起，方知岁月深。
这次集体视导，各学科教研员共听评课20节，涉及到所有学科。教研员深入课堂听课，主要了解我校教师在课堂教学实践中践行新课标、构建“共生课堂”下的“自在课堂”的真实情况。课后，各学科教研员分别与授课教师进行亲切交流，针对本次课堂教学进行了认真细致的指导。各学科教研员结合本次集体视导主题，以课例为载体，围绕课标解读、教材挖掘、目标设定、学科核心素养落地、学科实践、学生立场等教学关键要素与执教老师进行了面对面、心与心的真诚交流，对“自在课堂”教学做出中肯的评价，对课堂中的亮点与老师们的进步给予肯定与激励，针对教学中的问题与不足提出了改进建议，给予老师们深入的专业指导与方法引领。
集体反馈环节由渝中区进修学院王红梅老师主持。教研员们对我校的教育教学工作给予了充分的肯定，对学校氛围、师生面貌和育人环境给予了高度赞扬，同时也针对学校的课堂教学质量提升、校本教研、教师教学观念转变和青年教师培养等方面提出了很多可行性建议。王红梅老师总结发言，充分肯定了学校本次确定的主题在国家课程的统领下，融合区域“共生课堂”，打造解小“自在课堂”。全体师生展现了良好的精神面貌，各学科教师善于思考，乐于学习，不断升级自身的教学认知，坚持从学生立场出发，立足学科本质用好教材，践行新课标，落实学生核心素养培养。王老师也对学校以后的教学工作提出了建设性的意见和建议，建议学校要进一步厘清“自在课堂”与新课标理念以及“共生课堂”之间的关系，组织教师深度学习新课标，深化细化新教材研读，跨年级进行课堂教学深度研究，帮助教师转变教学观念，提高实践智慧，实现专业进阶。
最后，朱颖校长对各位教研员的莅临指导表示衷心感谢，表示学校将以理论促行动，在行动中深化理论，不断完善“自在课堂”文化体系，深研学科教学实践，提升课堂教学质量，实现学科育人目标，落实立德树人根本任务。
这次集体视导，既是对学校教学工作的观察与诊断，也是对我校教学工作的指导与引领，我们会以本次集体视导为契机，深入开展教学工作改进提质工程，推动解小教育高质量发展。
