【海棠之声·小讲堂】
宣南开精神 讲百年校史
南开学校校史故事
巍巍南开，风华百年
有哪些你不得不了解的历史浮沉？
百载风雨中
有哪些你不曾知道的峥嵘沧桑？
救国浪潮中
南开学校如何以现代教育自力图强？
时代进程中
南开学校如何谱写坚韧奋斗的不朽篇章？
今天，“海棠之声·小讲堂”为大家讲述南开学校百年校史故事。
第四十五讲 日寇轰炸
海棠之声 宣讲员
五年级24班 李梓涵
1996年10月，南开中学举行翔宇楼奠基典礼。就在这座教学主楼开挖地基时，竟然发现两颗锈蚀斑驳的未爆炮弹。这日寇侵华的罪证，燃起南开人对于日本侵略者罪行的怒火……甲午中日战争中国战败，给张伯苓造成刻骨铭心的记忆，激发他确立“教育救国”的思想，立志痛矫时弊，兴办新式教育，创造一代新人。
1931年九一八事变之后，日本帝国主义的罪恶行径，激起南开中学师生的义愤。南开中学迅速成立了“东北研究会”，张伯苓校长任会长。在短短三个月内，编印出一本20多万字的《东北经济地理》教材，作为中学的必修课。在那国难当头的岁月，南开中学每年都要在礼堂举行爱国集会，师生同登讲台，慷慨陈词。在当时的军训期间，每天晚上同学们都要齐集操场，高唱岳飞的《满江红》。1932年1月28日，日寇进攻上海，南开学生汇款慰问十九路军。同年12月，日寇侵占山海关，南开学生组织慰劳队，奔赴前线慰劳抗战将士。后来，中国军队在喜峰口抗击日军，南开学生再次组成慰劳队，携带慰劳品，去前线慰劳抗战将士。
1933年10月，在天津举行的华北运动会上，主席台对面的看台上轮番出现了“勿忘国耻”、“收复失地”、“还我河山”等大标语。标语的制作者是南开中学数百名同学组成的拉拉队，他们在严修先生的孙子严仁颖的指挥下，表达了南开人痛恨日寇、抗日爱国的热情。经常举行爱国活动的南开操场也被誉为“天津的红场”。
东北研究会在黑龙江进行社会调查
海棠之声 宣讲员
五年级25班 张曼妮
1935年冬天，在日本帝国主义加紧对华北的侵略，北平爆发一二·九运动的形势下，南开中学学生参加了天津学生一二·一八示威游行。此后，南开学生冲破阻力南下南京，向国民政府请愿。
1936年元旦，在请愿受阻的情况下，同学们拜谒中山陵。1937年七七事变之后，日本侵略者的铁蹄在中国大地肆意践踏。7月28日，日军占领天津。按照国际公法，此时的天津已经是一座不设防的城市，不应再有武装活动。然而，日本军国主义分子开创了恶劣的纪录，根据梁秉彝先生的记载，人们看到这样一些惨无人道的情景——7月29日拂晓，驻扎在海光寺兵营的日军开始炮击，接连不断地炮轰八里台南开大学校园。当天下午炮轰停止后，日军出动军用卡车到南开大学抢劫尚未搬走的珍贵图书和贵重仪器，将南开园洗劫一空。7月30日，日军再派百余名骑兵和军用卡车数辆，满载煤油等易燃材料进入南开大学到处纵火，急欲焚烧南开园尚未炸塌的全部建筑物。顿时南开大学成为一片火海。
像南开大学一样，南开中学、南开女中和南开小学的建筑物全被焚毁。7月31日，日本军需部派人迅速占领南开中学北院，使北院校园从此成为日军的军需基地之一，还成为日军残害中国抗日爱国志士的狱所。
被日军轰炸后的思源堂
海棠之声 幸运听众
五年级20班 郑博远
对于日寇的灭绝人性的法西斯暴行，许多天津人是见证者。中国近代思想家梁启超的公子、南开中学校友梁思礼先生，那天站在海河东岸，亲眼看到日本飞机俯冲投弹，那烟尘滚滚的情景好像还在眼前。日本侵略者为什么这样痛恨南开？用梁思礼的话来说：“因为南开中学在历次抗日爱国学生运动中都是领头羊，日寇对南开中学恨之入骨。”
对此，张伯苓校长更有清醒的认识：“在平津陷落以前，华北学生之爱国运动，大半由我南开学生所领导，因此深遭日人之嫉恨。”日寇的轰炸是南开的光荣。炮弹吓不倒精忠爱国的南开人。南开被轰炸的消息传开后，引起国人的激愤。
7月30日上午，国民政府教育部长王世杰拜访张伯苓校长，向他表达了深切的慰问。7月31日，国民政府军事委员会委员长蒋介石发表谈话：“南开为国而牺牲，有中国即有南开。”8月2日，我国教育界名宿蔡元培、蒋梦麟、胡适、梅贻琦、罗家伦、竺可桢、王星拱等七人，致电“国际知识合作委员会”，谴责日军野蛮屠戮及肆意摧毁教育机关之行为，声援南开的抗日行动。
南开大学救护慰问队慰问参加长城抗战的官兵
——以上内容节选自《南开校史研究丛书》
知识竞答
百年校史知多少
小海棠们大家好！听了小宣讲员们的生动讲解，相信你对南开学校的历史有了更深入的认识，快快叫上你的小伙伴一起来答题吧！
我们将从中抽取幸运听众参与下一期的校史故事宣讲！
（请扫描下方二维码进行答题）
原文赏析可复制下方链接
https://www.jianpian.cn/a/1b3osjm4?sc=c_ios
天津海河教育园区南开学校
编辑：王 婷 杨丽娜
审校：瑞明路校区 胡小玉
初审：马振庭 魏凤强 赵志国
复审：吕 梅
终审：杨连妹
