科学小实验是一种融操作性、思考型、变化性、趣味性为一体的活动，能最大程度的激发孩子们对科学活动的那个的兴趣，满足探索欲望，也能帮助孩子们理解简单的科学现象，还能提高动手动脑的能力。
站立在水中的牙签
班级:607
实验人员:孙一诺
实验材料:一杯清水、洗洁精、牙签、筷子
实验过程:
1.在清水中加入适量的洗洁精。
2.用筷子搅拌2~3分钟，直到打出厚厚的泡沫。
3.把牙签插入有泡沫的清水中观察所发生的现象并记录下来。
实验结论:在水里加入洗洁精，水的表面张力破坏，打出泡沫后，厚厚的泡沫将牙签挤住，牙签就立起来了。
注意事项:
1.加入洗洁精时，量不要太少，这样搅拌不出厚厚的泡沫，导致牙签无法立在水中。
2.搅拌出的泡沫水不可食用，实验完毕后要及时清理。
制作简易电磁铁，探究电磁铁的基本性质。
班级：611班
实验人员：徐颐林
实验材料：铁钉、带绝缘胶皮的导线、指南针、小铁片、砂纸、电池盒、漆包线、开关。
实验过程：
1、把漆包线捋直，用砂纸打磨掉漆包线两头的外漆，把打磨好的漆包线缠在铁钉上，注意要朝着同一方向缠绕，留出两头接线。
2、把电池盒的线头与漆包线的一头连接，漆包线的另一头连接蓝色导线，蓝色导线的另一头与开关线圈连接，黑色导线连接开关另一头，线路连接完成，装上两节5号电池，简易电磁铁制作完成。
实验现象：
1、放上指南针，打开开关，晃动铁钉，指南针随着铁钉晃动转起来了。
2、放上小铁片，铁钉靠近小铁片，小铁片成功被吸起来了。
实验结论：电磁铁通电后有磁性，也有南北两极。
注意事项：
1、电磁铁制作过程中注意安全。
2、实验中不能用导线直接连接电池的正负极，以防短路。
宇宙之大，科学的奥秘无限。生活中处处有科学，动手又动脑，去发现去探索吧!
文字：宋春
图片：宋春
编审：管华 张龙梅
