著作和课题，均获一等奖
近日，在青岛市教育局公布的“2024年青岛市教育科研优秀成果奖拟授奖成果公示”中，青岛西海岸新区珠江路小学报送的《信息技术与小学数学教学融合的实践研究》和《环节目标对篮球教学中学生价值观培养的研究》脱颖而出，分获著作和课题报告一等奖！
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信息技术与小学数学教学融合的实践研究
——著作
将信息技术与学科教学深度融合，依托信息技术手段推动教与学方式的变革，为学生提供更加多元化的选择，促进学生学科素养和信息素养的提升，构建“互联网+”条件下的人才培养新模式，是我们教育工作者的责任和使命。
本书是作者在长期的小学数学课堂中应用信息技术进行教学的经验和方法总结。全书共分8章，从信息技术与小学数学深度融合的背景出发，探讨信息技术在教学中应用的现状，分析其存在问题和发展趋势，研究了信息化教学的技术手段，探索出“研、讲、议、思、展”五步教学法，从“学校、教师、学生”三个层面，为信息化环境下的课堂教学提供了可供借鉴的操作范式。
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环节目标对篮球教学中学生价值观培养的研究
——课题总结
将信息技术与学科教学深度融合，依托信息技术手段推动教与学方式的变革，为学生提供更加多元化的选择，促进学生学科素养和信息素养的提升，构建“互联网+”条件下的人才培养新模式，是我们教育工作者的责任和使命。
该课题报告实现了三个创新：1.研究视角新：从“环节目标”视角切入，系统探讨了体育教学对于青少年学生价值观培育的独特优势；2.研究方法新：以篮球作为实验项目，有效检验了“环节目标教学法”助力学生价值观培育的实践过程；3.研究内容新：结合我国青少年学生价值观发展现状，完善了中小学体育教学理论体系。
在珠小这片沃土，教师是实践者，更是研究者。实践研究与教育科研相互滋养，互融共生，不断推动学校高质量发展。
文字：管华
照片：宋春
编辑：王万磊
