红旗飘扬 乐伴成长
携一缕秋风的凉意，凝一场教研的启迪。为深入探索音乐新教材的教学路径，提升教学质量，学习新课标视域下的音乐教学策略，10月8日上午，厦门市翔安区新圩中心小学开展了一场以“核心素养导向下音乐课堂教学设计”为主题的教学研讨活动。
第一节由谢海洋老师执教音乐课《国旗国旗真美丽》。谢老师教态亲切、内容完整，教学过程由易到难、由简到繁、清晰明了。谢老师的课堂以培养一年级学生爱国品质为主线，创设“升旗仪式”“歌唱国旗”情境，在演唱、律动、编创等形式的活动中融入对四分音符和二分音符节奏符号的认知，将爱国主义教育歌曲的学习和节奏的掌握紧密结合。
《外婆的澎湖湾》，一首歌，一段回忆，一个故事。姜青苗老师的这节音乐课根据教材特点和学情分析，采用律动法和讲授法，让学生了解台湾校园歌曲以及本课的创作者叶佳修，并通过创设情境启发法、教师范唱示范法、对比法、学生模唱探究法让学生熟练掌握歌曲，解决歌曲中的重难点。学生在教师的引导下，借助听、说、看、动等多种感官齐参与，在轻松愉快的氛围中度过了学习时光。
课后，新圩学区的音乐老师们围绕教学方法探讨、学生课堂评价、核心素养提升等方面展开交流讨论，教研氛围浓厚。
教者有所得，听者有所感，学者有所悟。艺术教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。本次教学研讨活动不仅有效提升了新圩中心小学音乐教师的专业素养和教学能力，也增强了我校音乐团队的凝聚力。通过相互学习、交流与研讨，老师们更加明确了教学方向和目标，为今后的教学实践奠定了坚实的基础。
