教而不研则浅，研而不教则空。为了进一步学习贯彻新课标精神，坚持“以人为本，和美教育“的教学理念”，加强教学管理，优化课堂教学，全面提高教师教学水平和英语教学质量，11月7日金普新区教育科学研究院小学英语教研员高思老师走进我校莅临指导，深入到小学部英语学科的课堂一线，了解并指导学校一线教师的课堂教学方式和教学能力。
杨秋菊老师执教五年级上M10U1 you should tidy your toys,她以歌曲导入随后设置整体情境，帮助Tom成为一个好男孩来进行学习理解。在活动环节，从家庭环节拓展到学校和其他公共场合的规则，到课程结束时学生们能分组制作规则海报。最后通过观看短片，学生们理解了规则的重要性，进一步培养了学生们的规则意识。
韩雪洁老师结合四、五、六年级大单元主题“Follow the rules everywhere”,明确单元主题意义，将规则作为自己的行动准则，将其内化于心，外化于行。韩老师解读了大单元教学目标在学习理解、实践应用以及迁移创新层面的达成情况。最后从探究主题意义，读写结合，以评促教以及落实核心素养上进行了教学反思的总结。
组内核心团队成员万佳宁老师及马晓丽老师给出专业评课意见，对杨秋菊老师针对本课的设计、磨课、精益求精的反复思索给出了高度评价，同时给出课堂设计中一些细节需要精益求精之处，给青年教师提供了更开阔丰富的教学思路。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。在核心成员给出明确方向后，组内老师们一起研讨教学方法，交流教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中的问题，提出自己的意见和巧思，为提高英语教研小组整体教学质量建言献策。
“学然后知不足，教然后知困”。老师们抓住宝贵机会，针对自己教学中的困惑请教教研员。教研员给出了耐心细致的讲解，给予老师们可操作的实用性教学方法，尤其强调新教材改动以后，小学英语教学的重要性，应为学生夯实基础，实现小升初的“无痛”衔接，这对青年教师来说，是难能可贵的成长机会。
活动最后，杜春华校长及刘晓婷副校长感谢教研员对我校英语课堂教学高品质的引领，充分肯定了本次教研活动，有效促进了教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向，同时对我们青年教师提出殷切希望，把握九年一贯制优势，提升我校学生学习质量。
“教”以潜心，“研”以致远。在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义，落实英语核心素养，为教育赋能！
来源：南金书院
审核：刘晓婷
编辑：李九越
