为了进一步学习贯彻新课标精神，提高课堂效率和教师教学水平，10月16日金普新区教育科学研究院小学英语教研员韩冬梅老师走进我校莅临指导，深入到小学部英语学科的课堂一线，全面了解各学段英语教师在新课程标准指导下的课堂开展实施情况，深入了解学校一线教师的课堂教学方式和教学能力。
孙渝淇老师执教的是外研版三年级上册第四单元的第二课《How many ropes？》。课堂上精美的图片与视频，已深深地吸引住了学生。整节课下来学生学习氛围活跃，他用他极具感染力的语言和表情，带领学生学习了解数字1-12的英文表达，询问数量并回答，让学生在听、说、读、写中学习理解、应用实践、迁移创新核心语言，并通过教师指导、同伴互助和小组活动，认识数字，玩转数字，观察并认识生活中的数字，体会数字学习的乐趣。
潘楠老师执教四年级上册M10U2《Eat vegetables every day.》一课。潘老师用你比我猜小游戏调动课堂氛围，提高学生的学习兴趣，并将三轮游戏的名称总结为健康的三方面：健康饮食、健康运动、健康生活习惯，由此引出本课文本。在课文学习环节，潘老师运用实物教学法、学生演示法、思维导图法，师生互动、生生互动、生生互评理解语境，学习文本，达到语言的初步输出。练习环节学生通过掷纸团小游戏说出建议进行语言的应用实践，进一步了解本课重点语言结构。
对于一名教师而言，每一次磨课都是艰辛的历程，但也是幸福的历程。备课活动让教师们经历了精益求精的反复思索，经历了同伴互助的温馨感动；更经历了柳暗花明又一村的成长喜悦……
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。展示课结束后，老师们一起研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
在评课环节中，教研员韩冬梅老师不仅认真倾听每一位教师的授课内容，还细致观察了学生的学习状态与课堂互动情况，并对课程内容和教学设计进行合理化建议，给予老师们可操作的实用性教学方法，力求呈现课堂教学的真实面貌，对于基础教师来说，是一次难能可贵的近距离前沿培训。
最后，刘晓婷副校长和郭红丽副校长感谢教研员对英语课堂教学高品质的引领。在深入课堂分析，精准把脉问题，树立单元意识，搭建思维层级等方面提供的宝贵意见。今后会继续充分发挥教师团队的学习能力，相信我校的教育教学工作将做得更好，走得更远。
来源：南金书院
审核：刘晓婷
编辑：李九越
