研韵飘香
共鉴成长
合肥市六安路小学教育集团
近日，合肥市六安路小学教育集团举行种子教师优秀课例展示教研活动，此次活动涵盖语文、数学、英语、体育四大学科领域。集团总校长朱清萍，副校长黄杰与全体教师积极参与听评课，共同见证这场教育教学的思想碰撞与智慧交融。
学校始终高度重视教研工作，多维度构建起立体式教研体系。从初入校园的新教师推门课，到中坚力量的种子教师展示课，再到追求卓越的一师一优课活动，层层递进，环环相扣。新进教师们带着青涩与热忱,在真实的课堂情境中，展现自己对教学的初步理解与实践，熟悉教学节奏，摸索与学生的互动方式，为日后的教学之路奠基。种子教师是蓬勃发展的力量，他们的课例有着示范和辐射作用，带动了其他教师共同进步，有力地推动了整体教学水平的提升，如同种子蕴含生机，播撒开来影响一片。一师一优课活动，每一位教师都全力以赴，以打造优质课堂为目标，相互切磋、相互启发，形成了浓厚的教学研究氛围，有力推动了学校整体教学质量的持续优化与提升。犹如一场盛大的交响乐，每个教师都是独特的音符，汇聚成壮丽的教育乐章。
新教探路 推门启扉
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种子蓄能 展示风华
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优课逐梦 一师竞辉
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本次展示活动特别遴选种子教师的优秀课例，秉持着精益求精的态度，对这些课例反复打磨。每一位种子教师都宛如精心雕琢璞玉的工匠，深耕于课堂这片教育的沃土之上，以研促教，让教研之花在教学实践中绚烂绽放。
体育课上，董寅老师以其专业素养和独特教学魅力，精彩呈现了《跑的能力练习与游戏》一课。课堂上，学生们活力四溢，积极参与各项练习与游戏环节，充分展现了运动的激情与活力。朱校长、黄校长及体育组全体教师齐聚课堂，共同研课。课后，张慧老师和瞿灿老师分别对本节课进行了深入而专业的点评，帮助体育教师提升自身教学能力，让六小的体育课程充满活力，真正让学生在体育课堂中健康成长。
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英语课堂上，赵晓倩老师带来的是三年级上册第四单元《Plants around us》PartA对话和词汇的融合课。赵老师充分使用单词和课文的语音评测功能，依据AI分析形成的数据报告，充分了解学情并及时跟进纠音。同时赵老师还借助智慧课堂平板发布学习任务，分类活动，及时补充课外知识，让全班同学充分展示自己，自信、精彩的表现让现场掌声不断。
课后，英语教研组长戴卓老师给予点评。戴老师提出智慧课堂的建设不仅仅是技术的堆砌，更重要的是如何将技术与教学内容和学生的需求相结合。同时，技术的使用要适度，不能让其成为课堂的主导，而应服务于教学目标，确保学生能在轻松愉悦的环境中获得知识和技能。
数学课上，王珺琪老师大胆放手，使学生在大量观察、猜测、实践、探索与交流的实践活动过程中，经历知识的形成过程，突破教学的难点，帮助学生建立“确定事件”“不确定事件”这一新的概念。课中通过一系列的数学游戏活动，学生逐渐地、有层次地提高了自己的数学认识，丰富了对可能、不可能、一定的现象的认识，从而提升了思维能力。
课后，倪渊主任针对本课给予点评。他提出两点建议，一是根据实际，有效整合教材。我们在教学时，可以根据学生实际、班级实际等，合理地有效地组合教材。真正把学生的发展放在第一位。二是紧密联系生活，突出学以致用。让学生到生活当中寻找例子，让学生感受到可能性知识就在我们的身边，感受到学习数学的意义与价值。感受到数学就在我们的身边。
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金昕梅老师执教《古人谈读书》，不急不缓，娓娓道来，以多种形式的朗读带领学生体悟古人读书的智慧。余旭老师执教《圆明园的毁灭》，深研文本，解读语言，引领学生穿梭于圆明园昔日的辉煌盛景之中，使其更能体会到毁灭之际的愤慨。两节语文课风格迥异却同样绚烂夺目、精彩纷呈。
课后，教导处副主任张橼元针对两节课展开细致入微的点评。她称赞两位青年教师能够做到“实”字，关注学生，立足文本，上好一节扎实、平实、充实的课。同时，她还悉心建议年轻老师，教学应以真实学情为核心焦点，俯身倾听学生心声，珍视课堂中的动态生成，在师生的双向互动中实现教学相长，共同点亮智慧。
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此次活动，不仅是种子教师们展示自我风采的舞台，更是全体教师相互学习、交流共进的平台。合肥市六安路小学始终将课例视作教研工作的核心载体，秉持以研助教之理念，深度耕耘于课堂这片教育的沃土之上。充分借助教师梯队建设所蕴含的强大引领力量，矢志不渝地探寻打造高效课堂之路径，推动教师在教育之途不断攀登新的高峰，收获更为丰硕的成果。
撰稿（初审）：李慧敏
审核：张橼元 林璐
终审：黄杰
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