王庆柱老师作主题分享
王庆柱老师首先带领同学们回顾了清华新闻实验室的发展历程：2002年，学院成立实验室；2007年，实验室获得“985”2期资助支持；2008年3月，实验室正式通过清华大学实验室处的评审，注册名称为“新闻传播学实验教学中心”；2009年1月，“新闻传播学实验教学中心”通过专家评估，升格为“清华大学一级实验室”；2017年，学院获得改善办学条件专项资金支持，建设完成融合媒体实验平台；2020年，建设完成认知传播实验平台；2022年，学院获得国家低息贷款项目支持，建设完成音视频编辑设备更新及计算传播分析平台；2024年，配合院馆加固项目，完成院馆教学设施设备的更新。
与会同学与王庆柱老师交流
其次，据王庆柱老师介绍，学院的实验平台可大致分为融合媒体、计算传播、认知传播与财经数据四大部分。实验教学资源具体包括XR演播室、媒体展播厅，财经新闻实验室、视频编辑实验室、认知传播实验室、计算传播实验室等实验室，融合媒体数据平台、财经数据平台、云端数据平台、数据分析处理平台、排版印刷平台、认知传播数据处理平台、计算传播数据处理平台等实验平台，清新时报、人文清华、清影工作室等媒体工作室，以及利用生物特征数据研究人类行为的Imotions软件。此外还有涵盖舆情监测系统、AI中台管控平台和智能翻译平台三大部分的社会媒体数据分析平台，文本分析平台Divominer、数据分析软件Maltab、财经数据平台“财新数据”以及院馆中新装的触控一体机等其他可以利用的实验资源。
与会同学聆听老师分享
王庆柱老师向同学们讲解了实验室资源（软件及硬件）的借用手续。若是教学课程需要，实验室将根据任课老师提供的选课名单提供实验条件；若是学生个人项目需要，学生需要提交实验项目说明，同时附上指导老师或任课老师签字；若想使用舆情数据系统，则需要提供跟踪的关键字、媒体名称或媒体账号，字数不限。
最后，王庆柱老师回到他在分享开始提出的问题“未来传播学研究路在何方？”，并给出了他的回答——做好“元数据”的研究。元数据可以从经典文献、跨学科知识和第一手材料中获取。尽管在王庆柱老师看来，传播学研究的深入发展离不开技术，然而，“很多事情我们都可以交给AI去做，但那些创造性的、人类独有的东西，还是需要我们自己来做”。
实验资源面向新闻与传播学院全院师生开放使用。请有需求的同学联系实验室负责老师开通并使用账号。
清新讲堂现场
供稿丨王婷婷
排版丨王婷婷
摄影丨郑 阳
审核丨黄一洋 雷凌雯
