为了发挥名师工作室的引领辐射作用，提升教师专业素养， 近日，谢峰名师工作室开展了以唱游教学实践探究为主题的系列活动，涵盖一节欣赏示范课、一节唱歌示范课、一场讲座，为师生们带来了丰富的音乐滋养与深刻的教学启迪。
歌唱之乐：
奏响童真旋律华章
唱歌示范课上，朱雨倩老师选取了一首活泼欢快且富有教育意义的儿童歌曲《读书郎》。在演唱过程中，唱游教学法的运用让课堂充满了生机，孩子们积极参与表演唱，采用“课本”为乐器为歌曲伴奏。教室里歌声、笑声、掌声交织在一起，形成了一曲美妙的音乐交响乐。孩子们在唱唱跳跳中不仅学会了歌曲的演唱，更体会到了音乐带来的无穷魅力。
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赏乐之境：
开启音乐感知之门
欣赏示范课则是一场充满活力与欢笑的音乐狂欢。王佳鹏老师选取一首《森林的歌声》，创设森林探索的情境贯穿始终，精心设计模唱旋律、视觉图谱、身体律动、声势融入等活动，鼓励学生用音乐语言描述乐曲带来的感受，整节课生动有趣，充分体现音乐唱游在教学中的应用。
音乐
教研之思：
探索唱游教学真谛
Music
两场示范课过后，工作室主持人谢峰老师带来了一场知识与智慧的深度分享。深入探讨了新课标背景下趣味唱游教学实践探究、应用等核心问题。
谢峰老师从唱游教学的发展历程及现状出发，依据新课标对趣味唱游教学的要求，通过丰富的教学案例与视频展示，分享了如何对唱游内容进行选择、设计，以及具体的创新唱游教学方法，如情景式唱游，创设特定场景让孩子们在角色扮演中学习音乐；音乐接龙唱游，锻炼孩子们的反应与音乐记忆等等。最后，谢老师就唱游教学与其他领域融合，跨学科教学的问题与老师们开展分享讨论，以开放式的思维看待音乐教育，拓宽了大家的教学思路。
未来，谢峰名师工作室将继续秉持创新与探索的精神，不断完善唱游教学实践，为孩子们打造更加丰富多彩、充满趣味的音乐课堂，让每一个孩子都能在音乐的陪伴下茁壮成长，绽放出属于自己的光彩！
END
供稿：王佳鹏 编辑：于小瑞
摄影：张鹤 王佳鹏 责编：王佳鹏
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