在小学英语学习的多彩世界里，手抄报成为了同学们展现创意与知识积累的独特舞台。本次英语手抄报活动以一系列贴近生活且富有教育意义的主题为核心，包括“Plants around us（我们身边的植物）”、“My Home（我的家）”、“What can you do?（你能做什么？）”以及“What does he do?（他从事什么职业？）”。这些主题犹如一把把钥匙，开启了同学们对自然、家庭、个人能力与职业世界的英语认知大门，不仅激发了他们学习英语的热情，还培养了其观察力、想象力与创造力，让他们在制作手抄报的过程中，尽情遨游于英语知识的海洋，感受语言与生活交融的魅力。
三年级围绕的“Plants around us”（我们周围的植物）这一主题，旨在引导小学生观察身边的植物世界，了解植物的基本种类、特征以及它们与我们生活的联系。对于小学生而言，植物是日常生活中常见且亲近自然的元素，通过这个主题能提升他们对自然环境的认知与英语表达能力。
四年级手抄报主题为“My Home”，家是小学生最熟悉且温暖的港湾。通过这一主题，旨在让孩子们用英语描述家庭环境、家庭成员以及家中的日常活动等，提高他们的英语词汇量、书写能力与表达能力，同时增强对家庭的热爱和归属感。
本次五年级主题为“What can you do？”，围绕人们能够从事的各种活动展开。这一主题与日常生活紧密相连，旨在通过对手抄报的创作，提升学生对日常活动相关英语词汇与句型的掌握程度，同时激发学生对自身能力与生活的思考，培养其语言运用和表达能力。
六年级则是围绕“What does he do”展开，旨在让小学生学习并掌握不同职业的英语表达，了解各种职业的工作内容和特点，激发他们对未来职业的憧憬与思考，同时提升英语语言运用和表达能力。
本次英语手抄报创作活动围绕多个与生活紧密相关的主题展开，如“Plants around us”“My Home”“What can you do?”“What does he do”等，旨在提升小学生英语综合素养，增强其对生活元素的英语表达能力。通过此次英语手抄报活动，学生们在英语词汇量扩充、句子书写、语法运用以及对生活与职业等方面的认知上均取得显著进步，同时在绘画、排版等艺术创作领域也得到锻炼与提升，有效促进了英语学习与综合能力发展。
策划:谢晓燕
统筹:孟培
审核:李菊艳
文稿:刘丹
编辑：肖小霞
