鲶鱼效应是一种激励策略。它源于在沙丁鱼群中放入鲶鱼，使沙丁鱼保持活跃的现象。在管理、教育等诸多领域应用广泛，主要是通过引入具有活力和竞争力的个体（“鲶鱼”），刺激原本稳定、慵懒的群体，使其产生危机感，从而激发他们积极竞争、提升自我，最终提升整个群体的活力和效率。不过，若运用不当也会产生消极影响。
在企业管理方面
员工行为改变：当“鲶鱼型”人才进入企业后，其他员工会主动增加工作时间、提高工作效率。例如会主动加班完成更多的任务，或是更积极地寻找解决工作问题的新方法，而不再是按部就班地完成工作。
团队氛围变化：原本沉闷的工作氛围会被打破，团队内竞争意识增强。比如开会的时候，员工们会更积极地发言，提出自己的观点和建议，而不是像以前那样消极等待任务安排。
在教育领域
学生动力激发：在班级中，“鲶鱼型”学生的存在会让其他同学更加努力学习。像课堂上主动回答问题的学生变多了，课后去图书馆学习、参加学习小组讨论的人数也会增加。
学习风气改善：整个班级的学习风气会焕然一新。学生之间不再只是满足于中等水平的成绩，而是你追我赶，努力争取更好的成绩，竞争的氛围会越来越浓厚。
激发活力
在工作场景中，能激活员工的工作热情。例如，在一个软件开发团队中，新加入的技术高手（鲶鱼）带来新的编程思路和算法。这会刺激原有成员主动学习新技术，改变他们一成不变的工作模式，使团队整体的创新活力得到提升。
在学习环境里，可激发学生的学习积极性。比如在一个学习氛围较淡的班级中，成绩优异且积极向上的学生（鲶鱼）会促使其他同学更加努力地学习。大家会主动去探索知识，形成良好的学习风气。
促进竞争
在企业里，促使员工相互竞争。员工们会为了得到晋升机会、奖励或者避免被淘汰而努力表现。他们会在工作质量、工作效率等方面进行竞争，从而提高企业的整体绩效。
在学校班级中，让学生之间形成良性竞争。比如通过成绩排名、竞赛等方式，学生们会更加认真地对待学习，发挥自己的潜力，争取超过别人，这有利于提升班级的整体学习水平。
推动创新
在组织内部，“鲶鱼”带来新观念和新方法，引导成员突破思维局限。例如在营销团队中，新成员提出新颖的市场推广策略，促使团队成员思考、学习和借鉴，进而推动整个团队在营销方式上进行创新，适应市场变化。
在学习团队中，优秀学生分享独特的学习方法，会使其他学生开阔视野，尝试新的学习路径，推动学习方法的创新。
文案｜柳建豪 尤峥皓
初审｜韩改田
终审｜赵凯 王岩
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