【暑期每日一题】简答题:简述大众传媒的第三人效果理论。(23·湖师大·15分)

文摘   教育   2024-08-11 18:48   陕西  


六点半公益答题训练营,今天的暑期每日一题来啦!!!


600+小伙伴和你一起进行练题打卡~这次作业布置的题目是——


简答题:简述大众传媒的第三人效果理论。(23·湖师大·15分)



参考答案:




【开头】第三人效果是美国哥伦比亚大学学者戴维森在其1983年所发表的论文《传播中的第三人效果》中首次提出的揭示了大众传播的强大影响力以及受众媒介认知的多面性,对于研究突发性集合事件的起因具有重要意义。以下将简述第三人效果理论的内容、原因、制约因素。


一、内容廓清:何为“第三人效果”


第三人效果指的是一种普遍的感知定势,人们在判断大众传播的影响一般会“高估”媒介传播对他人的影响而“低估”对自己的影响。此外,该理论也是一种说服宣传技巧,以影响“表面受众”的形式,实现操纵“第三人”行为的意图,。第三人效果还是大众传播的现实影响的一种发生机制。


二、自我强化:第三人效果的产生原因


心理学的自我强化理论从以下三个方面解释第三人效果成因。第一,对自己盲目乐观,认为自己不太容易受到负面影响。第二,具有虚幻的优越感,习惯于正面评价自己。第三,自我服务式归因,即遇到好事就夸大自己的贡献,遇到坏事则推卸责任。


三、多管齐下:第三人效果的制约因素


第三人效果的产生条件和制约因素主要有四点。第一,信息的性质,人们在评估负面信息时更容易产生第三人效果。第二,信源的性质,具有低可信度和说服动机的信息更容易产生第三人效果。第三,社会距离,人们倾向于认为大众媒体信息对与自己社会距离越远的他人影响越大。第四,年龄、学历、预存立场、关联程度等个人因素。


【结尾】随着技术对传播生态的革新,许多传播学理论都面临着学者卡茨所指出的“退休”困境。而第三人效果在社交媒体环境下也面临着概念和方法上的挑战,发展出了反第三人效果等相关理论,只有加强跨学科对话、考察新技术环境下理论的适用性与可变性,方能扩大相关研究的未来想象空间。


题目解析:




这道简答题目相对来说比较简单,能够分层次写小标题写出来相关的要点就可以啦,这道题目难度不是很大,所以我们都应该拿到一个比较高的分数。


第一份优秀作业:



第二份优秀作业:



第三份优秀作业:



8月11日答题训练  


名词解释打卡题目:


深度报道


(24·华东师范大学·5分)




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六点半的碎碎念



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另外,如果还不会答题的小伙伴可以听一下这个试听课哈,里面有名词解释、简答、论述题的答题规范和具体写法。可以重点关注一下小标题开头结尾的组成,希望对大家新传答题有所帮助~


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