针对于第一个问题，我们想要提供一门高质量的课程帮助大家实现新传考研的答题速成，尤其是帮助基础不好的同学快速提升。
长期的学习很容易产生厌倦，重点信息太多难以短时间摸清。长期的备考搞得身心俱疲，既然知识这么多那么我还不如继续摆下去。可能很多同学心里都有这样的想法，但是六点半学长要说选择摆烂完全不行。
知识磅礴信息复杂想要全部掌握略有难度，但是想要学会重点知识，掌握答题规范，获得高分技巧并非完全不可能。
我们此次的「救大命」冲刺班课程就是主打答题速成与考前救命，用期末考试哐哐划重点的课程美感助你这次一定上岸。
针对于第二个问题，我们想用数百名新传考研考生高分上岸的成功经验，帮助你建立一个高效完善与系统化的答题应试体系。
接着，说一下「救大命」冲刺课的暂定时间安排。本次课程共十讲，具体课程时间和内容如下——
第一节 传播学基础知识与理论回顾（11月7日）
课程内容：
一是传播学基础知识的串讲，二是传播学科好用加分理论。
三是传播学背诵和记忆技巧。四是理论嬗变问题答题框架。
第二节 新闻学基础知识与理论回顾（11月11日）
课程内容：
一是新闻学基础知识的串讲，二是新闻学科相关理论连线。
三是新闻学背诵和记忆技巧，四是新闻基础题目答题框架。
第三节 数字时代的媒介融合与媒体转型（11月15日）
本节课触发关键词
（一）媒介融合：媒介融合、中央厨房、县级融媒体、四级媒体、四全媒体、深度融合、乡村振兴
（二）媒体转型：新闻专业主义、新型主流媒体、数据新闻、非虚构写作、建设性新闻、数字新闻业
第四节 数字时代的媒介技术与传播伦理（11月19日）
本节课触发关键词
（一）媒介技术：Sora、ChatGPT、AIGC、数字人、社交机器人、元宇宙、算法、大数据、区块链、无人机
（二）媒介化：媒介环境学、媒介化社会、深度媒介化 、媒介可供性、媒介可见性、媒介物质性、媒介社会学
（三）技术隐忧：平台社会、再封建化、数字劳动 、数字鸿沟、信息茧房、隐私泄露、数据安全
（四）传播伦理：传播侵权、灾难报道、后真相、反转新闻、网络暴力、媒介审判、谣言、事实核查 、重建媒介伦理、网络空间治理
第五节：数字时代的政治传播与舆论引导（11月23日）
本节课触发关键词
（一）政治传播:（公众号写了会发不出来的马新观、文化思想、政务新媒体等等）
（二）舆论引导：舆论环境、舆论监督、正面宣传、舆论引导、舆论治理、媒介化抗争、风险社会、健康传播
（三）数字素养：媒介素养、算法素养、数字素养、20big3middle会议、互联网法规、情感传播、具身传播、计算传播
第六节：数字时代的国际传播与文化研究（11月27日）
本节课触发关键词
（一）国际传播：（公众号写了会发不出来的国际传播等等）
（二）文化研究：
视听文化：短视频、微短剧、Vlog、直播、直播带货、声音传播
主流文化与亚文化：粉丝文化、饭圈治理、流行文化、传统文化
第七节：救大命之高分潜规则和答题规范（12月1日）
超级侦探，认真办案！
学长学姐一字一句，掏心掏肺！
告诉你有什么答题规范和应试技巧
告诉你优秀作业之间有什么借鉴之处
告诉你最后专业课如何才能够得高分
第八节：救大命之全年热点梳理备用案例（12月5日）
全年热点按照月份详细梳理
走马观花带你回顾备考这年
每个专题的积累 3个常用案例
新传考研必记的30个答题案例
第九节：救大命之好用语料以及开头结尾（12月9日）
怎么样在答题中运用语料？
怎么样才能写好开头结尾？
50条救大命好用且不会撞车语料
30个高级的开头和结尾优秀模版
第十节：救大命之最后两小时的备考经验（12月13日）
百般叮咛，万般嘱咐！
如果离你上考场还有最后两小时
学长学姐还有什么想说的
心态调整？考场流程？
大脑空白怎么办？不会的题怎么做？
没有人比我们更真诚地想助你上岸。
课程说明与注意事项
「1」所有课程的有效期至2025年5月31日，到期将会删除所有课程相关内容。
「2」请谨慎思考后再进行报课操作，冲刺班一旦报名将不接受任何形式的退课。
「3」课程内容归「新传考研题库」所有，严禁任何形式的侵权活动，违法必究。
「4」由于课程成本与运营成本考虑，本课程10位同学（含10人）以上报名开课。
「5」本次讲授课程全部使用PDF文档，用最高效的方式统筹人文思考与应试技巧。
「6」本冲刺课课程会根据每个专题提供至少两个可以直接背诵的新传母题答题框架。
「7」由于信息承载量考虑，所以采用PDF的课件，方便大家进行打印和背诵，并且希望这些课件能够成为在考场候场前看的最后一份资料。
本课程价格为599r。现在正式开始预定。如果需要的话，可以扫码报名。
冲刺班报名后赠送纸质版「救大命」冲刺专题背诵笔记，本笔记为「救大命」高分小标题纯享版，汇总新传考研各大高校高频重点考点，高分小标题帮你在最后阶段逆袭上岸！
另外报名购买后，即赠送价值149元的模拟考批改一次（这次批改可在12月1日后进行兑换）。
