数列:递推式求数列通项公式的常见类型及解法

教育   2024-11-11 21:30   江苏  

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对于由递推式所确定的数列通项公式问题,通常可通过对递推式的变形转化成等差数列或等比数列,也可以通过构造把问题转化。


一、
例1. 在数列{an}中,已知,求通项公式。
解:已知递推式化为,即
所以
将以上个式子相加,得
所以
 
二、
例2. 求数列的通项公式。
解:当
所以
 
三、
例3. 在数列中,,求
解法1:设,对比,得。于是,得,以3为公比的等比数列。
所以有
解法2:又已知递推式,得
上述两式相减,得,因此,数列是以为首项,以3为公比的等比数列。
所以,所以
 
四、
例4. 设数列,求通项公式
解:设,则
所以
这时,所以
由于{bn}是以3为首项,以为公比的等比数列,所以有
由此得:
说明:通过引入一些尚待确定的系数转化命题结构,经过变形与比较,把问题转化成基本数列(等差或等比数列)。
 
五、
例5. 已知b≠0,b≠±1,,写出用n和b表示an的通项公式。
解:将已知递推式两边乘以,得,又设,于是,原递推式化为,仿类型三,可解得,故
说明:对于递推式,可两边除以,得,引入辅助数列,然后可归结为类型三。
 
六、
例6. 已知数列,求
解:在两边减去
所以为首项,以
所以
令上式,再把这个等式累加,得
所以 
说明:可以变形为,就是
,则可从,解得,于是是公比为的等比数列,这样就转化为前面的类型五。

等差、等比数列是两类最基本的数列,是数列部分的重点,也是考查的热点,而考查的目的在于测试灵活运用知识的能力,这个“灵活”往往集中在“转化”的水平上。转化的目的是化陌生为熟悉,当然首先是等差、等比数列,根据不同的递推公式,采用相应的变形手段,达到转化的目的。

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