传递医生和生物研究者从中国内地直接申请美国绿卡最简单的方式。
无需美国雇主，只需有SCI论文。
关键词：美国绿卡；教育；Hanson大家庭
对于“教育无用论”，我从来都不屑一顾。
但在认真看了几篇类似论调的文章，我却认真起来、陷入沉思。
一方面，正如新冠病毒，教育无用论的变种更加隐蔽、欺骗性更强；更一方面，某些特殊情况确实导致了教育改变生活不再适用。最典型比如：
A，有些教育与就业严重脱节：
当教育体系提供的知识和技能与劳动市场的需求不匹配、毕业就是失业时，学生和家长自然会感受到教育投资的回报不明显。
B，社会流动性的困难：
在一些环境中，教育并不总能有效地促进社会流动。当利益集团占有了大量资源，其他人群即使努力很多却成效微小，个体就容易认为教育无法帮助他们改善社会经济状况，也就会产生对教育的不信任感。
C，群体陷入卷模式。
尽管大家都努力，更加疲惫不堪而收益却不见增长；更多人开始选择躺平。
但近期看到的一组数据，让我再次坚定了我的信念：教育有用！
▼ 美国劳工统计局（BLS）的数据显示：随着教育水平的提高，工人的失业率会下降，收入会上升。
在所有受教育程度的人群中，美国2023 年 25 岁及以上、受教育程度低于高中文凭的工人失业率最高（5.6%），每周平均收入最低（708 美元）。拥有专业学位的工人失业率最低（1.2%），收入最高（周薪2,206美元）。
备注：第二行的专业学位，是指医学、法学、牙医学、兽医学或教育学等专业的学位；通常需要在完成本科教育后才能考取的专业，所以往往也是博士学位。
真是因为有充分的证据显示教育能够改变生活、甚至改变命运，所以美国一直不遗余力地推广大学教育；目前美国全国25岁以上人群中接受过大学教育的人口比例高达36%。
此外，美国也大力推广如EIP（Early Identifiation Program）等项目，EIP是一个全力帮助没有过大学生的家庭培养出家里的第一位大学生；由此一个家庭一个家庭转变。
教育水平与收入呈现明确正相关的结果，也清楚地显示：教育仍然是改变生活的关键方法。
之所以教育不再改变命运、甚至连生活也改变不了，不是教育错了、而是我们做错了。
教育的核心目的是让孩子能够做自己喜欢的事情，充分发挥自己的天赋；也就是有选择权，有说No的能力。
基于这个核心目的，作为家长在专业选择上应该尊重孩子的喜好，鼓励和帮助他们发挥自己的才华。实际上，这一点是国人最需要思考的问题。
其次，教育不仅仅是学术培训，更重要的是建立起独立思考和独立人格；这是避免养成高分低能或者高学位巨婴的关键，也是孩子能够适应持续变化的未来、并施展才华的基石。
第三，作为家长需要知道，有些教育只能由家长传授。比如，人类获得资源（收入）的四个来源，由低往高依次为：体力、智力、财力、权力。越往上，越是更容易在家族中代际传递的。
Hanson大家庭，会继续就赴美职业发展、孩子教育等问题做内部分享。
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