引 领 辐 射
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结 对 帮 扶
【沧源佤族自治县】
根据《云南省教育厅办公室关于建立省级园长骨干教师培训基地结对帮扶边境工作机制的通知》有关要求，结合昭通市幼儿园与沧源县签订的《云南省基地园结队帮扶边境县幼儿园协议书》相关内容，为切实发挥省级园长骨干教师培训基地（基地园）的示范、引领作用，精准开展对沧源佤族自治县城区幼儿园的帮扶工作，提升办园水平和保教质量，2024年9月18日至20日，昭通市幼儿园党总支书记王文萍、园长李红梅、年级组长刘华燕、骨干教师玛玲赴沧源佤族自治县城区幼儿园进行帮扶及调研活动。
以书记、园长为首的一行人深入幼儿园，全面了解幼儿园体能大循环活动活动开展情况、环境创设、区域设置、教学教研、后勤安全保障等情况，立足帮扶园的实际需求，分享经验。
2024
(辐射&帮扶)
09/020
01
送教入园，共研施策
玛玲老师向帮扶园老师展示了中班德育活动《你可以当我的朋友吗》，让幼儿在富有趣味的游戏活动中主动与新朋友打招呼，引导幼儿在实际交往中学习迁移运用。活动以幼儿为主体，体现“自由、自主、愉悦、创造”的课程游戏化精神，从而丰富幼儿的社会交往能力。
结合沧源佤族自治县城区幼儿园晋升省一级一等园的等级要求，我园一行对该园的体能大循环活动进行深入的了解，并就体能大循环的组织与实施同各班教师进行了面对面的研讨，在肯定了帮扶园混龄组织活动的同时，提出存在的问题及整改建议。从器械的选择、摆放、到场地的设置与有效利用，结合《幼儿园教育指导刚要》《3-6儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》从全面提升幼儿八项基本动作，减少幼儿的消极等待，遵循幼儿的年龄特点和个体差异等方面进行了规范和科学指导。
02
入班观察，现场指导
帮扶的目的是助力幼儿园内涵发展，助力幼儿园实现等级晋升，基于幼儿园等级评估标准与评估方式的转变，9月19日下午，市幼儿园一行人分组深入帮扶园各班级观察老师们半日活动组织。班级文化、区域活动等需要改进的地方及时进行现场交流分享，并就幼儿园区域活动的开展和材料的投放、根据课程的推进如何进行班级环境创设、幼儿常规的培养、过渡环节的组织与实施提出了针对性指导建议。
03
讲座分享，情感共鸣
昭通市幼儿园党总支书记王文萍同志进行了《教育情怀推动幼儿园教育高质量发展向未来》讲座，分享了一个幼儿园的高质量发展离不开教职工团队的团结合作及专业化成长。以立志打造“科研引领、特色鲜明、品质高雅、影响有力”的高质量发展示范性幼儿园，鼓舞帮扶园教职工晋升省一级一等幼儿园的士气。
科学合理的安排和组织幼儿园一日生活，是建立良好常规的基础，更是促进幼儿形成良好卫生习惯、生活习惯和行为习惯的需要。刘华燕老师根据生活活动、运动活动、游戏活动、学习活动的基本特点、开展形式及要求等进行《科学的幼儿园一日活动》专题分享，丰富帮扶园老师们理论的同时给与出了具体的实操方法。
04
教育很美，道阻且长
昭通市幼儿园作为省级一级一等示范园、云南省现代教育示范幼儿园，始终坚持引领示范的作用，以实际行动不断帮助更多帮扶园提高办园水平和教学质量。教育很美，道路很难，昭通市幼儿园的帮扶之路永远在路上。
撰稿 | 玛玲 刘华燕
编辑 | 陈伟
审核 | 一审：宗云霞
二审：潘 妍
终审：王文萍 李红梅
/ 昭通市幼儿园
办园文化：播撒阳光 演绎灿烂
办园宗旨：关注身心 倾注爱心 启迪智慧
办园目标：建阳光园所 做阳光教师 育阳光儿童
