-Hello Autumn-
10月24日-27日，昭通市幼儿园借助“云南省幼儿园园长任职资格培训（昭通市第九期）”平台，协同镇雄、威信、昭阳片区学前教育教研联盟共同体展开了2024年第五次联合教研活动。此次活动旨在加强片区幼儿园的合作与交流，促进教育资源的共享与优化，形成教研合力，有效推动片区内教师的专业素养和保教质量的提升。来自镇雄，威信，昭阳区公、民办幼儿园园长、骨干教师共计138人以及昭通市幼儿园第九期园长培训班学员70余人参加此次活动。
活动伊始，昭通市幼儿园教研副园长蒋德梅老师对参加此次活动的园长、骨干教师的到来表示热烈的欢迎，希望大家在此次的活动中共学、共享、共研、共进，满载而归。
同课异构展风采
集思教研促成长
10月25日上午，来自威信县一幼的王贤慧老师、镇雄县二幼的赵徐老师以及昭通市幼儿园的肖静华老师，以《大班语言活动：有趣的汉字》为主题，以同课异构的形式，为我们呈现了几节精彩的教学活动，展现出她们独特的教学设计。
授课后，几位老师以客观审慎的态度，从设计意图、目标定位、教法学法、活动过程等方面进行说课反思，运用实践的智慧，检视自我。
在评议环节，各个片区观摩教师代表积极发言，肯定了几位老师的教学能力，能抓住幼儿的兴趣点展开活动设计，巧妙地运用多媒体、教具，以亲切的教态、生动形象的语言，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围中，玩中学，学中乐，收获满满。同时也从对话、指导、环节、呈现等几个方面展开研讨，聚焦老师教学过程质量，碰撞思考，优化活动设计和实施，使得几节活动更加具有特色和出彩。
昭通市幼儿园教学副园长潘妍老师做总结发言，对每一堂活动提出针对性且具有实操性的建议，让执教的几位老师茅塞顿开。 她提到：一节优质课的打磨不是一蹴而就的，它来自老师们的集思广益，执教老师的不断积累和历练，所以，我们在专业化成长道路上要树立终身学习的理念，要主动学习，主动成长。
专家引领
沐光而行
《幼儿园区角游戏活动的有效开展》主题讲座中，来自云南师范大学学前教育专家孔垂斌老师围绕“什么是游戏”，“课程游戏与游戏课程的异同”，“区角游戏”几个方面，与大家分享了在区域活动中，如何去计划、去实施操作以及回顾环节的指导策略。既有理念引领又有实例支撑，让老师们对区域游戏的价值和实施有了更深层次的理解，只有尊重幼儿的天性，给予他们足够的自由和空间，才能激发他们的潜能，玩中实现发展。
同时，孔垂斌教授在专题培训活动——思与行中再解读《指南》培训中，带领老师们重温《3-6岁儿童学习与发展指南》和学习《幼儿园保育教育质量评估指南》，结合具体的案例，以通俗易懂的语言指出：在幼儿园的一日活动中如何做到有效的师幼互动，不能仅仅只是关注幼儿的学习与发展，更要注重他们的情感、态度、能力、价值观和学习品质的培养，幼儿能否在幼儿园获得安全感、幸福感和收获感。
《以游戏为基本活动避免幼儿园小学化》、《支持幼儿高质量的学习策略》两个主题讲座中，昆明市五华区基础教育发展研究院专家刘智菁老师以诙谐幽默的语言讲述生活中的案例，阐述了《指南》背景下幼儿园自主游戏的内涵，开展自主游戏的重要性，解开了教师们开展自主游戏的疑惑。利用实际教学案例和幼儿自主游戏的视频深入浅出地讲述了，幼儿核心素养是什么，培养幼儿核心素养的重要性以及作为教师的我们该如何引导幼儿进行有深度的学习。
《幼儿园教学评一体化》主题讲座中，昭通市教育科学研究所专家张佐才老师强调幼儿园教学活动设计、实施与评价是一体化的，我们要建立多维度的幼儿发展评价机制，明确教学目标，借助某些方法途径，促进幼儿园教学活动教学评一体化，从而实现以评促建，以评促发展、以评促强。
同时，张老师结合具体的案例分析，带着大家重温关于如何设计幼儿园教学活动，一些具体实施的方法、途径和怎样建立评价机制系列理论知识，告诫大家只有学好扎实的理论知识，才能有效地促进日常教学活动的落地和生长，鼓励大家多读书，读好书，将其应用到我们的实践当中，不断试错、反思，从而实现教学相长，促进我们专业领域的发展和提高。
同心同行
满载而归
教研是一场诗意的精进，伴随着充实坚定的步伐，成为更好的教育者。在多次的联动教研、以研促教的日子里，我们共赴成长的相遇中，满载幼教人的担当，以学促思，由思及行，把所学内容细化、实化到工作实践中，不断碰撞、融合、提升，在追寻教育理想的道路上永不停息，助力儿童发展。
文稿 | 肖静华
编辑 | 马 欣
审核 | 一审：宗云霞
二审：潘 妍
终审：王文萍 李红梅
/ 昭通市幼儿园
办园文化：播撒阳光 演绎灿烂
办园宗旨：关注身心 倾注爱心 启迪智慧
办园目标：建阳光园所 做阳光教师 育阳光儿童
