为了更好地推进地理学科课堂教学变革，促进教师专业成长，提高课堂教学的有效性，落地核心素养，2024年11月20日下午，王淑贤老师为我们带来一堂精彩示范课——《跟着黑潮去研学》。
课堂伊始，王淑贤老师通过展示黑潮对气候的影响视频，让学生感性认知黑潮及影响。开篇用话题“研学”激发学生的兴趣，通过观看视频进行导入，同时引出主题“洋流”，进而深入通过动手实验视频探究洋流的概念及成因。
王老师选取“东京站”、“北海道渔场站”和“福岛站”三个地点，学生解释旅途中的可能看到的景观或地理现象的成因，以此归纳洋流对气候、海洋生物分布、航行安全及环境等影响。通过课堂上的动手实验探究视频和旅途中对地理现象的解释，培养学生的地理实践力、区域认知和综合思维，贯彻落实高中地理学科核心素养。
课后评课
课堂结束后，地理科组的各位老师进行评课教研活动，与会老师一致认为本节课创设研学情境”一镜到底”，同时上课内容贴近生活，成功落地，是节优秀的示范课。为促进教学提升，与会老师也提出了一些建议。
高一的冯婕老师认为，本节课亮点突出，一是本节课情境新颖，课程思路清晰，注意学生能力培养和思维的建设；二是重难点突出，针对学生可能存在的问题全面、精准把控，课堂效率极高。不足之处是洋流成因内容过多，可适当删减。
高二的林芸菲老师认为，主题突出，板书结构完整，但是学案上洋流性质分类上可以再斟酌一下。
高三的黄岸翠老师认为，这是节成熟的课程，其一，课程中运用了较多实验视频来直观地展示洋流的成因；其二，整节课思路完整，结构清晰；其三，学生对旅途中地理现象的解释，展示表现较好。
此次公开课的成功开展，不仅展示了王淑贤老师的教学风采，也为其他教师提供了一个反思和学习的机会，鼓励地理科组继续探索更有效的教学方法，不断更新教育观念，以适应新时代教育的需求。我们相信，通过不断的努力和探索，我校的教育教学质量将得到进一步的提升，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
图文：地理科组
编辑：刘燮茵
初审：王晶
复审：周泽选
终审：李济兰
