为给高三学子提供更精准、有效的历史学科复习备考指引，提升备考的有效性，12月10日上午，我校历史科组组织开展了高三复习备考专题研讨活动。林守湛老师为大家带来了一堂精彩的高三复习课《核心素养之时空观念》。
课堂展示
课堂伊始，林老师抛出乾隆与华盛顿生平之谜。学生对二人时代关系存在多样猜测，这一疑惑起到激趣凝神的作用，点燃了同学们的探索热情。当“同时代人”的真相揭开，悬念落地又引发深度思考，自然引出时空观念的主题，为整堂课奠定活跃而思辨的基调。
随后，林老师借助高三联考典型试题，立足实战，深度挖掘时空观念的内涵。在概念阐释环节，林老师以丰富的史料、清晰的图示，梳理时空架构；诊断环节引导学生剖析错题，精准定位时空认知偏差；实操环节组织模拟历史场景定位、年代排序等活动，让学生在实践中内化时空思维，从理论到应用，层层递进，扎实培育学生核心素养，提升历史思维与解题能力。
科组评课
课后，历史科组针对林老师的公开课展开评课活动。老师们指出，林老师的课程趣味性与启发性兼具，通过营造历史情境，强化学生的时空观念；通过经典案例，拓展了学生的历史视野；通过典型例题，直指学生知识盲区，提高了课堂教学的有效性。同时，在课堂中还可以增加真题变形训练，提升学生应变能力。
此次教研活动深化了学生对时空观念的认知，也启发了老师们的教学思考，为科学有效备考奠定了基础
图文：历史科组
编辑：刘燮茵
初审：赵晓东
复审：周泽选
终审：李济兰
