聚焦教学评一致性
落实低段英语核心素养
低段英语主题成果展示
康巴什区实验小学英语教研组于本学期在主题教研活动中深入探索并实践了以“教学评一致性”为核心导向的英语课堂教学模式，精心构建了一套以核心素养为评价基准的体系，旨在通过设计一系列科学合理的评价活动，有效推动教学实践的深入进行。
尤为值得一提的是，在低年级英语教学中，老师们尤为注重对学生英语核心素养的培育，这不仅是为孩子们的语言学习之旅铺设了一条通往广阔世界的精彩之路，更是在语言能力、思维深度、文化认知及自主学习能力等多个维度上，为孩子们的全面发展奠定了坚实的基础。
一年级“It is fall”主题学习成果展示
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观秋
一年级的小朋友们兴致勃勃地投身于一场关于秋天丰收的探索之旅。在绘本“It is Fall”的生动引领下，小朋友们不仅学习到了如何用英语表达秋天里丰富多样的自然元素，还巧妙地提升了自身的语言运用技巧，让每一次翻阅都成为了语言与自然之美融合的奇妙体验。
晒秋
小朋友们借助绘本等丰富多彩的学习形式，对秋天这一季节有了全面而深入的了解。从单纯汲取知识到能够灵活运用这些知识于实际情境之中，这一转变不仅彰显了孩子们学习成效的显著提升，更是衡量他们知识掌握程度及运用能力的最为有效的评价标准。
二年级“My family”主题学习成果展示
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家庭树小报
二年级的小朋友们在制作家庭树小报的过程中，将课堂所学的家庭成员称呼等英语知识，通过创意设计和精心绘制呈现在小报上。家庭树小报不仅加深了学生对家庭概念的理解，更提升了他们的英语表达能力和动手能力。
我与全家福
《我与全家福》介绍活动紧密围绕低段英语教学核心素养的培育目标精心策划，通过分享各自的全家福照片，学生们不仅有效巩固了英语学习中的词汇与句型等基础知识，更在温馨的氛围中深化了对家庭的深厚情感。
主题绘本拓展阅读
绘本拓展阅读如同一扇扇绚烂多彩的窗户，为学生们敞开了一个充满无限想象与乐趣的英语世界，让他们在阅读的海洋中快乐遨游，茁壮成长。
康巴什区实验小学英语组将深入聚焦“教学评一致性”，以此为核心驱动力，大力推进教研工作。在面向低段英语教育时，致力于革新教与学的模式，旨在打造充满活力与创新的新课堂，从而显著提升教学品质，驱动教育教学深刻变革，为学生的长远发展奠定坚实的基础。
图文 | 英语组
编辑｜呼和
排版｜乔新宇
初审｜石海燕
终审｜洪岩
