读王蒙《天地人生》随感
【写在前面的话】
写作是一条认识自己，认识真理的路，你只要喜欢写，应该随时动笔去写。
——（中国作家）罗兰
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。
——培根
写作是一种奋斗，一种对话，同时也是一种超越自我的过程。
——奥尔马·哈兹勒特
且看华益语文人在阅读中丰富自我，在写作中表达自我。
【作者简介】
蔡雅薇 民进会员 湖南师范大学硕士研究生 中学一级教师 华益中学七年级语文备课组长，从事初高中语文教学一线工作，教学方式灵活多样，课堂坚持以学生为主体，深受家长学生信任，连续六年评教评学满意度调查，获百分百好评。教育能力优秀，担任班主任期间，培养了多名清北学子，所带班级获“优秀班集体”，“优秀团支部”等荣誉称号。教学能力突出，担任九年级任课老师期间，所教班级中考语文取得斐然成绩，被评为“教学优秀”，实现了真正的低进高出。教研能力显著，担任了“国培授课计划”讲师，加入了“命题与试题研究专家组”“写作协会”“湖湘语文”等社会组织，在“青蓝结对”中帮助新老师成长，多篇论文在国家级刊物上发表，获多项省市级论文微课一等奖。
修身才是人生第一大享受
——读王蒙《天地人生》随感
蔡雅薇
中国人骨子里的底气到底是什么？是人均GDP日益增长的小康生活给予的，是科技不断创新捷报频传的自豪感授予的，亦或是流传至今口口相传的中国故事赋与的？我想溯源到底一定还是与文化自信一脉相承。
看看如今的时代，房琪的绝美文案爆红网络，那如画的景色配以文字的氤氲，是中国文化独有的魅力；《长安三万里》暑期上映座无虚席，那至真至纯的高李之情，是中国文化独有的情结。王蒙先生的《天地人生》回归本心，探寻文化，让人大快朵颐，心有所得，与诸君共勉，品古之幽情，续今之辉煌。
王蒙先生将全书分为十个章节，一生死，二天地，三三才，四混一，五文治，六修身，七美德，八君子，九劝学，十风度，环环相扣，层层深入，互为关联。
一
以生为始，以死为终，善始亦善终
人的一生在浩渺宇宙或是历史长河中显得尤为渺小而短暂，苏子在泛舟赤壁之时也不免慨叹：“渺沧海之一粟，哀吾生之须臾”，当凡事皆有两面性，正是由于生命的短暂和不可回溯性，我们更懂得珍惜时间，让有限的生命长度，延伸出更为广阔的深度。
生命值得珍贵，生活无价，我们追求人生的价值，就要看心胸、追求和格调。长大成人，学习进步，贡献家园，老而弥坚，心态平稳从容。仰无愧于天，俯无愧于地，行无愧于人，止无愧于心，呱呱而来，含笑而去，也是人生难得的体会。
二
修身养性，踔厉奋飞，积淀亦勃发
南宋学者朱熹的一句话:“学问须踔厉以奋发上进,方能修身养性而趋于圣贤。”即学习应该脚踏实地,严格要求自己,努力奋发进取,这样才能达到修身养性,成为圣贤的境界。没有一走就能到的罗马，没有一飞就能冲天的蛟龙，凡事皆需沉淀和积累，修身养性不是一种躺平的消极情绪，而是厚积薄发的力量孕育。
修身是一个成长的过程，进取的过程，获得的过程，更是有所放弃、有所舍掉、有所辞别的过程。如果一个人想要事事追求完美，功名利禄没有一个能够舍弃，他即使负重而行也无法行至远方。唯有看淡名利，忘怀得失，追求真我，从心所欲不逾矩，让自律实现真正的自由，人的一生短短数十载，明白自己真正想要的，真正适合的，真正享受的是修身的最高境界。
三
风度翩翩，谦谦君子，温润亦儒雅
穷不失义，达不离道。人生的航道上有晴有雨，在顺境中不被一时的成功迷惑而骄傲自满，在逆境时不因一时的失败打击而沮丧失意，应把握好自己的心态，掌控自己的人生。潘多拉的魔盒在没打开前我们都不知道是惊喜还是惊吓，但我们选不选择打开或是如何面对是自己可以掌控的，儒家学派讲求的君子之道，中庸为佳，不偏不倚，不骄不慢，实乃至理。
我不喜过于颠沛流离的人生，也不愿大起大落的情绪，小欢喜是一种惬意的生活状态，从容自适，豁达乐观，以欢喜之心渡人亦渡己。不卑不亢，不垂头丧气，也不一惊一乍，不媚外，也不排他；不装腔作势，不自惭形秽，大大方方，实实在在。
人生是修身利己的漫漫征程，有知有不知，有经验有教训，有考验有担当，有问题就有答案。希望最终能够达到静动合宜，进退有致的大成之境。
【END】
文字：蔡雅薇
图片：来源于网络
编辑：廖妍南
审核：廖妍南 龙虹
