“命”之有道
“题”练有方
9月26日，“长沙市初中语文学科命题研讨会”在长沙市华益中学举行，本次活动由长沙市教育科学研究院主办，我校承办。
长沙市教科院基教所所长、中学语文教研员刘兵，教研员罗彬、黄晓莲、姜宇婷、谭兴茂、周眺、梁欢，我校副校长姜义华、语文教研组长廖妍南、语文教研副组长龙虹、附中集团九年级语文大备课组长、长沙市华益中学九年级备课组长贺胜男，以及各兄弟学校初三语文备课组长等100余位同仁共襄盛会。活动由我校语文教师何晨老师主持。
Part.1
领导致辞
姜义华副校长致辞，他诚挚感谢长沙市教育科学研究院给予学校承办这次命题研讨会的机会，感谢各位专家莅临指导，对大家的到来表达了热烈的欢迎。
他随后向大家介绍了我校的历史沿革、学生概况及办学理念，并真诚希望通过本次活动，带动学校全学科命题研究更上一层楼，同时预祝本次活动圆满成功。
Part.2
反响交流
附中集团九年级语文大备课组长、长沙市华益中学九年级备课组长贺胜男
义务教育语文课程标准（2022年版）指出：阶段性评价中的纸笔检测要注意与日常教学的融合，增强测评题目的科学性、多样性，发挥阶段性评价的诊断、调节功能，避免消极影响和干扰日常教学。
贺胜男老师表示，集团联考意义重大，因此集团命题就显得格外重要。在集团联考命题中，要避免出现定位模糊，认知性偏失、无布局意识，整体性偏失等问题。
她还强调，集团联考命题时要注意区分阶段性检测与学业水平考试的区别，命题需要紧扣教学内容，考虑不同年级的差异性，创新试题形式，注重评价标准的科学性。
Part.3
会议总结
长沙市教科院基教所所长、中学语文教研员刘兵在会上强调以能力点培养为框架，寻求能力培养的最佳方法。
老师们要认真研读各年级的不同原则，以教材、课标等为导向，紧抓七年级、八年级、九年级的命题特点，努力实现“教学评”的一致性。如每单元前的导读都值得我们去关注，从人文精神、语文要素的角度，进行有效的思想精神培养，语文能力训练。
在语文能力培养中，刘老师重点补充了学生的“适应能力”，特别提示带毕业班的老师们，不要盲目追求固化的中考题型。要紧抓题目背后的能力点，以能力点为中心，进行不同题型的训练。老师们要将学生的适应能力作为重要能力点来训练，即“以能力训练为纲，以不变应万变”。
