人物组文：郭大侠|我们的郭大侠|恩师

今天是郭大俠的生日，翻出旧文一读，发现竟然是7年前写的，2010年结婚，一晃就是两个七年了。神奇的2024年，郭大俠由7年前的青年骏哥蜕变成中年骏叔，前些天戏言，说得空为他写一篇《郭砣砣传》，今天来不及兑现，姑且翻出手机上存的三篇以他为主角的小文，弥补差点忘记他生日的不足。中年郭大俠，生日快乐，平安喜乐，幸福安康！最通俗的祝福是最朴素的心愿，是走过千山万水识遍人间冷暖后的返璞归真。

很早就想过一定要写他，可每次都仅仅只是这样的冲动却不敢动笔，生怕写得不好给他丢脸，但要真不写呢，又生怕回忆随时间过滤。整整一年了，我的大侠，不知道现在算不算太晚。

我们叫他骏哥，而大侠这个称呼起初是源于师母，师母曾写过一篇文章名曰《郭大侠》。主角正是这位怎么看都不像大侠的他。个子不高，肚皮圆滚滚，爪子肉乎乎，还对其小短腿引以为傲。这……真是……当时他少不得被我们想着法子取笑。也是因为自己那时太过幼稚，对侠义二字的理解太过肤浅吧。师母说他是“大学时代就四处家教、清吧卖唱、地摊推销养活自己的人”还说他“不读武侠，不论侠道，为人处世却隐隐有侠义情怀”。现在才恍然发觉，他所传授于我们的，便是骨子里坚守的侠道啊。

骏哥是初三才接手我们的，临危受命，调到我们班支援，其原因是我们班的威风令几乎全校的老师闻风丧胆，那时谁也不知道他是不是被我们强大威力所震慑的下一个受害者，还是我们终于被驯服。

2015年9月1日，开学报到，即是初见之时。我到的时候他看上去早已到了，坐在讲台边，也不说些什么，只是目光满世界游离。无意间被他扫视的范围所触及，光是对上一眼，仿佛对上了一双能洞悉一切的眼睛，便立刻心里发毛，避开视线。他的话不多，我到现在都还记得，他那天略带严肃地教我们谨记的六个字——尊重、真诚、友爱。

其实更早之前就见过他的，那是在初二艺术节上，他是不多的几个独唱的老师之一。当时心里只想着“这老师好装逼哟，模仿张宇的声音唱什么《雨一直下》，这么苦情，真是受不了！”却并不在乎其人为何方神圣，更不会想到会有如今这个缘分。

相处的第一个星期，他不怎么说话，我们也不敢欢脱，大多数时候他就坐在讲台边，或是神出鬼没地出现在教室后门的透视窗上，与我们之间仿佛也隔着一道无形的玻璃，彼此还未曾靠近一步。

真正的走近大概是在一个月后，初中最后一场运动会上。初三的传统就是一面运动会一面还要自习上课的，对于我们这样一个天性欢脱的班而言，真是一种煎熬。可惜第一场重头戏接力，却因为三次掉棒而名落孙山，众人都为这个糟糕的开头灰心丧气之时，他说：“咱们班岂是被一个小小接力所打败的，就算只有接下来的比赛也够挣回咱们班的面子了。”也不知道他哪来的自信敢说出这样的话。于是我们就冲着这句话，冲着当头一棒的打击，开门失利的怨气与东山再起的决心，种种交织在一起，汇成了余下比赛的全部动力，一触即发。

尽管那次接力掉棒，有人大腿拉伤，有人200米没成绩，有人离1500米记录只差0.5秒，却破了一项记录，拿了四项第一。以一分的优势拿下了初中三年第一个冠军。酣畅淋漓之时我们都是脱缰的野马，他亦乐意与我们策马奔腾。他说“我已被你们的凝聚力所深深震撼，头一次震撼到像这样无以言表。”我在想：若不是他的坚持，会不会有骄傲的我们。

骏哥不是一般的随性，就拿他的课来说吧。每次都说这节课要完成什么什么，每次都只是说说而已。课上除了授课，净是扯谈些奇闻轶事，还有什么南岳之行、云南之行……初三其他老师正节约课堂每一分钟讲重点的时候，他却在《致女儿的一封信》一文上大做文章。别人都在学答题套路的时候他很认真地问我们，爱情是什么？ 我们说，是相遇相守相知，是细水长流忠贞不渝刻骨铭心……而当我们反过来问他的时候，他依旧很认真地回答：不知道。但我一直相信爱情。他毫不忌讳地跟我们分享了两节课他的恋爱史。作结时他的ppt上用了这样一句话：“哦，郭大侠，我已配了剑，备了棋，携了琴，牵了马，三十年后，还一起走吧。”更是毫无顾忌地引用师母的话（无形之中秀了一把恩爱），大概是他不明爱情之所以却深信其然的原因吧。

16年元旦，我们相处半年的夜晚，他和师母回老家，相信那一晚大多数人的跨年都留给了家人，他竟然找到一家网吧，泡到凌晨，可别以为他是个网瘾少年。事实是，新的一年的开头，手指游离于键盘之间，他想的全是我们。他在新年的钟声里敲下那篇《献给神奇的初1312》以此纪念一同走过的半年。至于剩下的半年，他仅用王者归来四字，囊括了他的所有希望。我看到此信时，心里空落落的，又沉甸甸的。只觉得时光恨短，相见恨晚。那张纸，在接下来的日子里，一直被我贴在桌上，陪我度过余下的半年时光。

他在我们面前是少有露出疲态的。只有一次，我记得很清楚，是一个星期四，大概是前一天晚上睡得不太安稳，惺忪的眼角，我只觉得弥留着一个累字，可还要固执地强撑着精神。因为在我们面前，他就是整个12班的精神支柱，我每个人都喊累时，唯独他不能喊累。星期四，照例是音乐教唱。放的全是毕业主题的歌，于我们，却无暇顾及。只能一只耳朵聆听，一只手马不停蹄地奋笔疾书，而他一如既往地坐在讲台边。偶尔我也会抬头看一眼。倏地发现他竟然双手捂着双眼，挪开时，像是红了眼眶。是过于疲倦，劳累，还是伤感些别的什么？歌词里还在唱着“曾经以为我会永远守在他身旁，今天我们已经离去，在人海茫茫，他们都老了吧？他们在哪里呀？我们就这样各自奔天涯。”他说自己兴许是因乐生情吧。

骏哥对我们有一个承诺。他说：“只有百分之百的努力才配得上百分之百的快乐。”他希望和我们一同幸福，但前提是要亲眼看到我们的努力。只有他敢许下这样的承诺。他做到了。

他领着我们几十个熊孩子出了趟远门，目的地是福建。先是去的武夷山，一说到武夷山，不能不想到那个痛彻心扉的夜晚。少年初识愁滋味，恍惚然于梦境与现实间徘徊，恨不能醉倒在武夷山下。只是灌再多的酒，也浇不灭再深的愁。“黯然销魂者，唯别而已”。我与我的知己在此时大概成了天涯沦落之人，同病相怜，醉眼迷离间竟胡乱拨通了他的电话。那是晚上十一点，他从他的酒局牌局或是畅聊中抽出身来。走到外面的大马路上，无处落脚，就陪着两个失魂落魄的野鬼游荡，后来还是寻到个歇脚的公交站，三人就这么坐着，促膝长谈。他是倾听者，也是解惑者。没有星星的夜空，夜半的凉风吹醒了我三分朦胧。

他说他自己是个感性高于理性的人，却要求我们做理性高于感性的人。他也是一个很会煽情的人，却在最需要煽情的时刻，以平淡收尾。

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

再后来回去看骏哥，就已经是高一了。还是相同的地点，我们是归人，却不是主人。他不再骂我们了，询问着我们的近况，多了几分慈祥。下课时他去教室探班，他初一的孩子像是猴儿一样冲出教室，簇拥猴王一样簇拥着他。是啊我们的初一初二也是这样过来的呢，多动、调皮、幼稚，只是我所有的记忆似乎都定格在了初三，留给了和他相处的那一年。我不知道一年的时间有多长，只觉得我的初三一年过得比生命中任何一年都要充实。

去年此时，我是你归心似箭的儿女，今年的我，惭愧于自己不能赶赴你的身边。

还是想道声珍重。

写的时候又回忆起当时的自己，笑过哭过努力过放弃过，痛苦煎熬过。自己想到那些还是会莫名的感动，潸然泪下。然而写完才发现不过就是啰里吧嗦一大堆，并不能感动旁观者什么，觉得特别愧对我的恩师。

今年教师节，因为种种原因不能回去看他，便把思念写在笔下，将这份极不标致的礼物送给他，祝他教师节快乐。