九年级数学组又名“九9久”团队。“九”标志着义务教育的一个圆满轮回；"9"被视为一个极数，代表最大、最多、最高、最远；"久"被视为圆满和长久象征，是持续和可发展的象征；“九9久”寓意数学组所有成员，将齐心协力，发扬团结协作的传统优良作风，披荆斩棘，带领学生在数学领域超越新高，创造人生精彩。日日精进，则无有不成；久久为之，遂未来可期。“九9久”团队，秉承欲行远路，同心而聚的团队理念，他们追风赶月，目有晨星；他们反听内视，精进不休；他们全力以赴，秣马厉兵。教育初心不忘，他们一往无前以赴之，夙兴夜寐以求之，不遗余力以成之；仰望教育星海，脚踏教学热土，前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教以潜心，研以致远，聚力潜行，征程正起！
九年级数学组
个人简介
刘海艳老师，大学本科学历，基层高级教师。近三十年的教育生涯中，刘老师一直秉持"静待花开"的教育理念，怀揣仁爱之心，欣赏、聆听、关注、促进每一个学生的成长。教学中，认真严谨，形成立足生活，激趣引思，自主探究、互动生成的教学作风。刘老师获得赤峰市基本功竞赛一等奖，先后评为红山区优秀教师，教学能手，红山区优秀班主任，所带班级评为红山区优秀班集体。2024年被赤峰学院聘为数学学科实习基地指导教师，为期三年。在教育这片热土上，刘老师将继续保持对教育的初心，用自己的方式践行着教育家的精神，用爱与行动在教育事业中默默耕耘，继续向前。
个人简介
王玉森老师，大学本科学历，高级教师。工作40多年来用信心、耐心、爱心与智慧，并以对教育事业的执着热爱，在三尺讲台上满怀希望地，不畏辛劳地耕耘着、探索着。作为教师他总是不断思索、寻找课堂管理的智慧，注重常规细节，促进学生养成良好的习惯；善于挖掘学生潜能，发现每个孩子的闪光点，并让他们用自己的方式发光，赢得了所有学生的喜爱和尊敬。
个人简介
张文清老师，大学本科学历，高级教师。精通初中数学课程，具有丰富的教学经验和卓越的学术成就。她曾多次参与国家级和省级科研项目，并发表多篇学术论文及各项奖励。她注重培养学生的数学思维能力和实践能力，致力于提高学生的数学素养。她的教育格言是："授人以鱼，不如授人以渔。"在教学过程中注重与学生沟通交流，根据学生的不同需求和特点，因材施教。她不断探索创新教学方法和手段，采用多元化的教学手段，让学生在轻松愉悦的氛围中学习数学知识。她的教学风格严谨认真，认真负责，深得学生和家长的喜爱和信任。张老师注重培养学生的综合素质和实践能力，不仅关注学生的数学成绩，更关注学生的未来发展。她始终坚持"以学生为本"的教育理念，致力于培养学生的自主学习能力和创新精神。她的教育教学理念是："以人为本，因材施教，全面发展。"她的教学方法和手段灵活多样，能够根据学生的不同需求和特点进行因材施教。她的教育格言是："用心去教，用爱去教育。
个人简介
王赛蛟老师，高级教师，中共党员，任教24年，在教育一线承担数学教学工作以外，还先后担任数学组备课组长、学校德育副主任、主任、分管德育副校长、分管教学副校长。曾获得市级数学学科教学能手、数学学科骨干教师称号。拥有深厚的数学知识和丰富的教学经验。于她而言，教育是一场爱与责任的坚持。她秉承“以爱力源，以情育行，真诚待人”的理念，以一己熹微灯火，点燃学生理想星河。她有着深厚的数学知识和丰富的教学经验。她注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。她的教学风格灵活多样，善于引导学生自主学习，激发他们的兴趣和潜能。她善于通过生动活泼的教学方式使抽象的数学内容更加具体实际，让学生能够轻松理解和掌握。她也十分注重与学生的良好互动，关心学生的学习和生活，帮助他们克服困难，实现自我的成长和进步。她坚信陪学生披星戴月走过的路，终会繁花遍地。
个人简介
张红老师，大学本科学历，高级教师。从事数学教学及班主任工作25年。教学工作中，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力争做一名新时代最美教育者。班主任工作中，行而不辍，与家长、学生作伴构建良好的家校关系，形成优良班风。聚力共赢，同行致远，先后获得红山区“优秀教师”、“教学能手”、“学科带头人”、“市级骨干教师”等荣誉称号。时光不语有温度，默守耕耘待花开，共同谱写教育教学的曼妙华章。
个人简介
韩春莅老师，大学本科学历，一级教师，从事数学教学及班主任工作22年，不断学习本专业新的教学理念及带班理念，工作期间发表多篇关于教学及班主任方面的论文并参与课题研究，先后获政府记功，红山区师德标兵，红山区教学能手,"国培计划(2022）"骨干班主任能力提升培训中任领岗教师，先后获得红山区新课程教学能力竞赛数学学科一等奖，赤峰市初中数学基本功竞赛一等奖，第六届全国名师课堂观摩课"全国特色课堂优秀教学设计一等奖"，在"全国名师工作室"创新发展成果展示中荣获优质课例一等奖。在教育教学中尊重与信任学生 ，注重培养学生的学习兴趣；注重从学生已有的知识经验出发；注重培养学生良好的学习习惯，在教学中善于调动学生学习的主动性，善于激发学生的创造性思维，使学生获得成功感，树立自信心，增强克服困难的勇气和毅力。凭借积累的经验和不断地探索，使学生乐学、爱学、学会、会学！陶行知先生曾说过：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处。”作为班主任，只有用心跟学生交流沟通，才能真正地打动学生，取得良好的教育效果。我坚信：“行有为之事，注重言传身教；做有为之师，坚守以爱育人”！
个人简介
王志静老师，大学本科学历，基层高级教师，优秀共产党员，参加工作以来一直担任班主任及数学教学工作，所带班级成绩优秀，多次被评为优秀班集体。自任教以来，她严慈相济，无论生活还是学习都做到了精细化管理，班级大小事务师生共同决策，择优选择，真正做到了以学生为主，在她的班级真正实现了人人有事做，事事有人做。她从不用成绩的好坏来评价孩子，总把孩子们对待学习和生活的态度放在评价的第一位，她一直走在用自己的品德育人的道路上！曾获自治区级优秀做课教师奖，多次所带班级均被评为先进班集体
多次获基本功竞赛一等奖，曾获教学能手，曾获优秀教师、市级师德标兵、先进班集体和先进班主任。工作中她始终坚信:师者，以德而耕，收获山河。这样的信念支撑着她薪火映初心，筑梦向未来。
个人简介
吕仕杰老师，中学二级教师，毕业于湖南师范大学，吕老师认为初中物理教学应以人为本，每个学生都是独特的学习者，她致力于挖掘他们的潜力。通过多样化教学方法，将复杂的物理概念简单化、趣味化。强调知识的系统性与连贯性，使学生逐步构建起扎实的物理知识体系，同时注重培养解决实际问题的能力，让物理知识真正融入生活。她不仅是知识的传递者，更是心灵的启迪者。她那独特的视角，将物理与生活紧密相连，让学生们在平凡中发现不凡，在细微处领略宇宙的壮丽。在她的引领下，学生们学会了用物理的眼光审视世界，用科学的思维探索未知。
个人简介
王玉梅老师，研究生学历，一级教师，中共党员。同时具有系统的教育学、心理学知识，并在2019年获得国家中级心理健康辅导员辅导证书。在担任班主任工作的教育教学实践中，注重学生的心理健康和学习成绩并重。凭借着对教育事业的执着和对学生的赤诚之心，逐步形成了“学而有序，学生乐学”的管理特色。在班级管理中以平等的身份，真诚与学生交流。注重解决学生在学习和生活中遇到的实际问题。真正做到呵护学生的心理感受，关注学生的身心健康。对数学学科具有坚实的基础理论知识和实践知识，能从理论出发到实际工作。在工作中不断地探讨教法、学法，在实践中敢于创新，打破常规，形成自己特有的教学方法和风格，使自己具备了一定的教学能力和教育科研能力。在工作中积极参加学校、教研室组织的各种活动。曾多次在校级基本功大赛中荣获优胜奖、红山区优秀作业设计二等奖、红山区教师基本功大赛一等奖。
个人简介
吕仕杰老师，中学二级教师，毕业于湖南师范大学，吕老师认为初中物理教学应以人为本，每个学生都是独特的学习者，她致力于挖掘他们的潜力。通过多样化教学方法，将复杂的物理概念简单化、趣味化。强调知识的系统性与连贯性，使学生逐步构建起扎实的物理知识体系，同时注重培养解决实际问题的能力，让物理知识真正融入生活。她不仅是知识的传递者，更是心灵的启迪者。她那独特的视角，将物理与生活紧密相连，让学生们在平凡中发现不凡，在细微处领略宇宙的壮丽。在她的引领下，学生们学会了用物理的眼光审视世界，用科学的思维探索未知。
个人简介
吕仕杰老师，中学二级教师，毕业于湖南师范大学，吕老师认为初中物理教学应以人为本，每个学生都是独特的学习者，她致力于挖掘他们的潜力。通过多样化教学方法，将复杂的物理概念简单化、趣味化。强调知识的系统性与连贯性，使学生逐步构建起扎实的物理知识体系，同时注重培养解决实际问题的能力，让物理知识真正融入生活。她不仅是知识的传递者，更是心灵的启迪者。她那独特的视角，将物理与生活紧密相连，让学生们在平凡中发现不凡，在细微处领略宇宙的壮丽。在她的引领下，学生们学会了用物理的眼光审视世界，用科学的思维探索未知。
个人简介
张欣老师，硕士研究生学历，二级教师，中共党员。具有系统的教育学、心理学知识，并获得教育学学位证书。在教育教学实践中，注重学生的心理健康和学习成绩并重，对数学学科具有坚实的基础理论知识和实践知识。在工作中不断地探讨教法、学法，在实践中敢于创新，打破常规，形成自己特有的教学方法和风格，使自己具备了一定的教学能力和科研能力，课例曾获赤峰市基础教育精品课。
编辑：张一晨
一审：时志刚
二审：王赛蛟
三审：李若男
