结盟共研携手并进||乐清市白石小学教育集团携手乐清市柳市黄华小学教育集团开展教育集团2024学年第一学期英语教学研讨交流活动

文化 2024-11-16 21:27 浙江

结盟共研

携手并进

乐清市白石小学教育集团携手乐清市柳市黄华小学教育集团开展教育集团2024学年第一学期英语教学研讨交流活动

为进一步落实《乐清市义务教育阶段全域集团化办学工作的通知》精神，加强集团联盟校的校际交流，提升教师专业素养，共同促进教育均衡发展，2024年11月6日，乐清市白石小学教育集团与乐清市柳市黄华小学教育集团共同举行以“新教材·‘教学评’一致性的生本课堂”为主题的小学英语学科教学研讨交流活动。

本次活动通过团队教研展示和课例展示的方式，对小学英语三年级教材进行专题研讨。

白石小学团队教研展示

乐清市白石小学英语组基于学思结合、用创为本的英语学习活动观，对PEP1 Unit3 Amazing Animals B let’s learn这一课进行教学研究，探讨如何基于学生语言能力发展，帮助学生提升思维品质、文化意识和学习能力。

说课

首先由乐清市白石小学吴倍惠老师进行课例阐述。吴老师分别从教材分析、学情分析、教学目标分析、重难点分析、教学过程等模块进行阐述。她将教学活动过程归纳为：情境创设，在体验中学习；呈现学习，在实践中运用；巩固拓展，在迁移中创新。吴老师强调核心语言在语篇情境中的运用，让学生的英语核心素养有效提升。

课例展示

葛乐乐老师和三4班的学生共同呈现课例展示 PEP1 Unit3 B Let’s learn。本节课，葛老师通过设计Explore the animal world、Watch the animal show、Make an animal book三大区块活动，由浅入深，帮助学生习得目标语言。课堂伊始，一首欢快的歌曲Animals调动学生英语学习兴趣；Presentation部分通过Listen and tick、Look and talk、Chant and do 等丰富活动，把握词汇学习的关键要素，帮助学生学会描述动物的特征并在有趣的氛围中习得语言；最后，通过Make an animal book活动，同伴合作，实现语言知识的输出和迁移创新。整节课，葛老师根据学生回答问题、同桌讨论、场景演绎、随堂检测等环节的具体表现，将教学评价贯穿英语课程教与学的全过程。

观点报告

施文芸老师以《品出精彩共促成长》对本节课作观点报告。首先，施老师对新教材的特点进行阐述。接着，施老师围绕主题引领、语篇依托、活动推手、评价导向四个方面，从“课程内容六要素”和“发展学生核心素养”等方面对葛乐乐老师执教的课例PEP1 Unit3 B Let’s learn进行评价。

联盟校课例展示

柳市九小蔡荞如老师和三1班的学生呈现课例展示《PEP1Unit3 B Start to read》。蔡老师联系生活实际，凸显amazing这个主题意义，从核心问题“How are animals amazing?”展开教学。在读前环节，蔡老师让学生观看视频、区分动物种类等来回答“How are animals different?”；在读中环节，学生观察图片、结合媒体资源进行对比、演示、例举，让学生理解动物的神奇之处；在读后环节中，学生小组合作完成一本动物书并进行分享，实践了迁移创新的英语学习活动观，帮助学生实现了思维品质和语用能力的提升。

黄华实验学校倪瑶海老师和三6班的学生呈现课例展示《PEP1Unit4 A Let’s talk》。倪老师通过What do we get from plants？这一话题，在农场这个情境中，通过多个问题，以问促学，以学促思，关注与学生的交流互动，关注学生的英语思维发展；通过Mini talk,Role play,Make a paper farm等多项活动，帮助学生提高综合语用能力。

专家点评

本次活动邀请乐清市小学英语教研员胡老师进行指导。胡老师首先对小学英语三年级新教材进行全面的解析，对如何使用好新教材各个板块进行详细指导，并结合展示课例进行点评。本次活动展示了三个不同的课型，即Let’s learn, Let’s talk 和Start to read。胡老师根据课型的特点，提出了教学建议，引发在座老师的思考，如：如何结合学生实际，设计综合性活动，以语篇推进词汇学习和运用，引导学生领悟主题意义？如何利用主题语境，激发学生表达欲望，开展真实、自然和个性化的表达？如何利用好学习评价手段，发挥促学功能？

本次活动为乐清市白石小学教育集团和乐清市柳市黄华小学教育集团的英语教师搭建了一个交流互鉴、携手共进的平台。在反思中成长，在实践中升华，相信在未来的时光里，联盟校的教师们将继续秉持“合作、共享、发展”的理念，砥砺前行，共同探索教育教学的新境界。

图文：白石小学英语组

编辑：林斌生

审核：刘竞赛

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