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——记乐清市白石小学国家中小学智慧教育平台“双师课堂”应用展示
为落实《温州市国家中小学智慧教育平台深化应用实施方案》，充分利用国家中小学智慧教育平台资源，发挥平台“双师课堂”在小学数学教学中的作用，推动学校教师专业成长，实现优质教育资源共享，2024年11月15日下午，乐清市白石小学开展小学数学“双师课堂”应用展示活动。
第一节课由郑晓老师和五（5）班学生展示《小数乘除法整理和复习》。郑老师借助国家中小学智慧教育平台，利用课程微课资源，引导学生对微课中梳理的知识进行解读分析，帮助学生重新建构知识之间的联系，再通过几道典型的计算例题及错题帮助学生复习小数乘、除法的计算方法，最后通过“汇率转化”问题的典型例题练习，巩固学生分析和解决问题的能力。在整个教学过程中，郑老师以整体化、系统化的视角组织教学，巧妙地利用“双师课堂”资源，在知识重难点处与学生进行教学互动和解释补充，有效地促进了学生对小数乘除法知识的深入理解和灵活应用。
第二节课由俞成老师和五（4）班学生展示《三角形的面积》。俞老师将国家中小学智慧教育平台“课程教学”板块中的视频课程与线下课堂巧妙融合，学习活动设计灵活，实现视频课程资源与课堂教学的完美结合。“授人以鱼，不如授人以渔”，在复习平行四边形的面积推导过程后，俞老师与学生们一起提炼出“转化、找联系、导公式”的学习思路，带领孩子们探究“三角形的面积的计算公式推导”，对组合图形的倍拼，割补，添补，将未知的图形转化为已知图形，然后寻找它们的联系，根据联系来推理出结论，最后以数学史结束本节课的学习。本节课充分利用“双师课堂”的重要资源，富有逻辑与巧思的课堂，让孩子们集中注意力，提高了课堂实效性。
最后，教导处林斌生老师结合两节课的课堂实践提出了一些建议。特别强调老师们要充分利用国家中小学智慧教育平台上的资源辅助教学，做到优势互补，提高小学数学的课堂教学质量。
国家中小学智慧教育平台“双师课堂”作为新课程背景下的一种新型教学方式，在教学中的利用价值越来越突出，不仅为学生提供了丰富的学习资源，还有助于全面地激活学生的主观能动性，高效率地促进学生完成知识的学习。今后，老师们将继续深入探索，潜心研究，创新教法，充分发挥国家中小学智慧教育平台优势，合理有效使用各项应用场景，从整体上提高教育教学质量。
撰稿｜俞成
图片｜林斌生
编辑｜林斌生
审核｜刘竞赛
