各年级组根据学生实际情况制定详细的家访计划，提前与家长沟通协调时间，准备好慰问物资，确保家访工作有序推进。校领导高度重视家访活动，亲自敲定家访行程，率先走进学生家庭，为全体教师树立榜样。
初一教师团队重点关注学生从小学到初中过渡阶段的适应情况，了解学生寒假学习习惯养成。在家访中，老师们与家长亲切交谈，反馈学生在校表现，聆听家长对孩子教育的期望与困惑。针对部分学生假期学习缺乏规划问题，老师与家长共同商讨制定学习计划，指导学生合理安排时间，培养自主学习能力。
初二教师团队聚焦学生青春期身心发展特点，就学习状态、人际交往等方面与家长深入交流。对于部分在学习上出现波动的学生，老师与家长一起分析原因，探讨应对策略。同时，提醒家长关注孩子心理变化，营造和谐家庭氛围，助力孩子平稳度过青春期。
初三教师团队则围绕中考备考，与家长交流学生学习进度与备考状态。老师们向家长详细介绍中考政策与学校备考计划，根据学生实际情况提出针对性建议。鼓励家长在最后冲刺阶段给予孩子更多支持与鼓励，做好后勤保障，为学生中考保驾护航。
家访过程中，老师们与家长围绕如何更好地促进学生成长畅所欲言，形成家校共育合力。家长们对学校此次家访活动深表感谢，纷纷表示将积极配合学校工作。同时，家长们也对学校教育教学工作提出宝贵意见与建议。校领导每到一处，都认真倾听家长的心声，对于家长提出的关于学校的建议，都一一记录下来，并当场给予回应，让家长感受到学校对他们意见的重视。
在老师们积极投身家访工作的同时，学校领导同样心系每一位老师，分组走访慰问四中教师们。到老师家中，领导们亲切交谈，关心老师们的生活情况，倾听反馈建议。对老师们的努力奉献表达感谢，强调家访对学校教育和学生成长的重要性，鼓励老师以高度责任感将工作做实做细。
家访结束后，各年级组及时组织教师进行总结反思。老师们认真梳理家访中发现的问题，针对学生个体差异制定个性化教育方案。学校将收集到的家长意见与建议进行整理分析，为新学期教育教学工作改进提供方向。校领导亲自参与各年级组的总结会议，与老师们一起探讨家访中发现的共性问题，强调要将家访的成果切实运用到今后的教育教学工作中，不断提升学校的教育质量。
此次寒假家访活动，重庆大学城第四中学校教师们用脚步丈量教育的温度，搭建起家校沟通的桥梁。校领导的高度重视及亲身参与，为这场活动注入了强大的动力与温暖。未来，大四中将继续深化家校合作，共同为学生成长创造有利条件，助力学生全面发展、健康成长。
撰稿：谭淳西
审稿：马鑫
编辑：逯嘉嘉
签发：校长室
