思想引领
2023-2024学年是康巴什区第三中学（2023-2026）第二轮三年内涵式发展的开局之年。学校高度关注引领学校内涵发展的自主评价。通过自主评价，稳步推动了学校发展、激发了一线教师向心力、充分激活学校办学内力的动力机制，学校的自主评价已然成为学校内部治理机制创新和持续发展的良好载体。
根据《康巴什区中小学幼儿园2023-2024学年第二学期期末督导检查的通知》和《康巴什区教体局中小学发展规划自主评价实施办法》 《康巴什区第三中学三年发展规划》，康巴什区第三中学 2023-2024学年自主评价工作全面展开。
建立机构
学校需要高度重视组织机构组成，成立了以校长为组长，环节干部和教师代表、学生代表、家长代表为成员的领导小组。充分发挥党支部的引领和工会的监督作用。
专题培训
2024年7月1日，我校召开了自主评价工作专题会议，马婷校长面向全体环节干部，再一次解读了《康巴什区第三中学发展规划自主评价工作方案》，结合学校三年发展规划的总体目标与阶段任务，对照《康巴什区第三中学发展规划自主评价工作表》，对指标体系中的各项内容进行再一次地梳理与提醒，并就自主评价相关工作进行了详细的部署。
部门初评
依照自主评价工作表中的任务分解，各部门围绕所负责的任务及目标，进行的充分的讨论，各分管领导并对部门工作完成情况进行实事求是的自我评价，最后评定出部门初评分数。
部门述职
各分管领导将各部门自评工作向全体成员进行述职，全体成员根据述职内容，结合一年来的工作进行评价打分。
总结提升
会议最后，马婷校长进行会议总结。带领教师们明确了三年发展规划的重要意义。肯定了老师们精彩的述职，同时激励大家再接再厉，打造三中品牌教育。校长语重心长的话语，犹如一股暖流，滋润心田。
编审 | 贾紫煜
复审 | 曹世选
终审 | 马 婷
