1月12日，第85天
（补上之前告假没写的那篇，第一学期与孩子们在一起摸爬滚打、斗智斗勇了85天。虽然之前带过三届了，但这一届给我带来很多不一样的惊喜：整齐的跑操；震耳欲聋的“老师再见辛苦了”；家长的全员支持；从未有过的英语平均分排名……我心存感激！感谢与孩子们的相遇和相知，感谢家长们的理解和支持，感谢战友们的拼搏和付出，我唯有更加努力，才能不负家长们的期望，不负战友们的心血，不负孩子们的未来）
2024-2025七上期末家长会，是我与家长们第三次的正式见面，沟通起来无比顺畅。几位早到的家长，摆放桌椅，搞班级卫生……尽管我不知道具体谁是谁的爸或妈，但并不影响我们彼此自然的打着招呼。那种感觉就像老朋友见面一样，相处起来很舒服。家长会后，我反思了许久，为何这届家长沟通起来如此顺畅？我更有经验了？我在学校班主任的小圈子里有了点名气？感觉这些都不实在，最接地气的原因是我与家长们年龄相仿，自然更好共情。我又往后了想了想，以后可能不会再有这种机会了，因为一届又一届我的年龄再增长，而家长群体永远都只是这个年龄段，以后的家长再听我这个老人家的家长会，肯定会觉得我老“训”他们。哈哈哈！我要珍惜当下，带着团队一起拼出个我最辉煌的战绩。嘿嘿！
家长会上，来了七中的三位客人。这着实让我心理暗暗羡慕，羡慕现在的青年教师有这样的好领导，领导们靠个人关系帮他们联系的交流机会。现在红山区的教育这么卷吗？领导们想得细，做得实。我们也要加油啊！也要感谢领导对我的认可，希望对青年教师有点帮助。希望我们一起努力，为擦亮红山区的教育名牌做出我们自己的贡献。
有三位家长请假了，我非常理解，生活不易，家家有本难念的经。能和我打声招呼，愿意和我讲讲缘由，让我知道你们真的分身乏术，不是不关心孩子，足够了。接下来的内容，你们看看，有事随时沟通就行了。
正文：
成功的起始点是自我剖析，成功的秘诀则是自我反省。在教育孩子的过程中，我们也要时时反思。别把自己的父母的身份太当回事，不是你说啥孩子就听啥的日子了，更不能把孩子的成绩不好的过错都归结到孩子的不听课、不完成作业上。他的成绩不理想一定是全方位的问题，包括你我都有不可推卸的责任。假如说老师有托词，孩子太多，水平不一，我们必须照顾大多数，而不能单独关照你的孩子，那你们的托词是什么？
各科老师在学校里的辛苦，在日志中或平日我都会和孩子们讲。包括，父母的不容易，我都会与孩子们讲，那我的辛苦谁讲？得靠你们，所以，我们是轮班的在孩子跟前，给孩子讲述我们的付出，而除了希望他们学会感恩，更多的是让他们知道我们最关爱的，最关注的，最关心的就是他们。让他们知道，他们与我们而言就是心，就是肝，就是生命，就是未来，有了他们才有快乐，有了他们我们才有未来。这样，他们才不会轻易的舍得离开我们，自然会珍惜他们的生命。也就是生命教育的一种。
一、成绩分析
1.本次考试分数特别焦灼，在分数集中的分数段，同分的四五个甚至七八个，0.5分就差出两三名……
2.他们在学习时长不变的情况下，哪个老师盯得紧哪科就多占用时间。导致，一科提升，一科下降。你们看看自己孩子的成绩，很多孩子的成绩波动也是这样的规律。
3.怎么解决？首先，某科需要补足时，我们要延长学习时长，用延长出来的时间去学习这一科。其次，当学习时长足够长了，我们就要观察孩子，辅助他们提升效率。最后，要为孩子提供动力，提供情绪价值，比如……
4.因为不同学科，出题难度的不同，我们要客观看待分数。这次数学简单，英语题难，历史分都不高。不要盲目自信，更不用觉得孩子无可救药……
总之，学习时长不改变，学习效率不提高，一科升一科降的问题就无解。把孩子看成“投资”，而且是一个稳赚不赔的投资，即便不能得到既得利益，也就是成绩，但你一定会得到亲情和你自己的问心无愧，没有遗憾。
二、成长足迹
1.顺利完成了学校布置的各项任务，越来越团结……越来越有家人的感觉。
2.情商明显提高……
3.通过了解成长型思维和固定型思维，孩子们越来越自信，积极。这都需要家长配合，所以让大家跟着我们一起学习，还写了感受，还写了两次，你们写得很好，但说到得做到，而且要坚持做到。咱们依旧要坚持学习，受益的是咱们的孩子。最后一堂课，通过游戏，发现两个孩子，明显自信不足。他们不是有伤害性的心理问题，但如果不关注，孩子的自卑性格会让他们的人生不会真正的幸福快乐。学校的引导做了，对他们没有效果，说明家庭教育或小学教育存在严重的问题，家长一定要注意对孩子的引导。
4.都知道学，也知道学习对，该学习，但贪玩是他们的天性。还需要加劲儿的是大多数……
三、家校合作愉快！
1.感谢大家……从来没有这么大的认可和支持力度。总有个别，但咱们是全员，太牛了……有你们，我们这个团队更像一个家。说不到的，别介意，孩子们都记着呢……
2.沟通无障碍！几次孩子之间的小事故，责任明确，但几位家长都自行承担了费用。如果条件允许可以，如果家里负担重，咱们按责任该谁责任就谁责任。只要不过激就行……大家要知道，他们是同学，他们长大了还会有交集。
3.相互信任。有时候当着孩子面打电话，说得特别重，没有一位家长质疑我，都应着。咱们班家长的情商和素质，真的挺牛的。
总之，家长们对我工作方面的支持，无可挑剔，只有感谢。我能做的就是对孩子们更好，更关注，要求更严格。
四、 寒假规划。
1.对孩子的感恩教育。上次让他们写信，他们大多都是嬉笑，感受不到他们对你们心存感恩。咱们可以利用过年的机会，让他们感受亲情，和对他好不是必须的，是因为爱才不计代价，不求回报的对他们付出。利用过年带他们走走你的叔叔舅舅，姑姑姨。讲讲小时候你们在他们家，他们给你们买吃买喝。带他们走走，感受一下亲情……
2. 假期安排。首先，按计划实施，初中是要每天坚持学习的。有些家长要上班，没时间或没能力辅导，把孩子放补习学校去，但回家必须检查作业，关注学习状态。其次，注意手机管理。查作业，上网课，家长必须陪同。想想网课的时候，他们分屏玩游戏，上面一台电脑手里一部手机，耽误了多少孩子。还要，找准你的定位，家庭的定位和孩子的定位，明确目标。我们的目标就是至少不让孩子做没有尊严或不被尊重的职业，至少不让孩子从事伤害身体健康的工作。最后，要确保孩子的人身安全……新年要来到了，各位家长尤其要注意，别酒驾，别违法等等。在咱们学校发的《致家长的一封信》里写得明明白白的，一定要认真阅读，一定要做一个好公民，好家长。
己不正何以正人！咱们的一言一行要中规中矩，咱们要时刻提醒自己孩子看着呢！
最后祝大家：日有小暖，岁有小安！祝孩子们：昭昭如愿，岁岁安澜。
新年快乐！明年见！
撰稿：王琳琳
编辑：吕仕杰
一审：王琳琳
二审：代红月
三审：张晓 李若男
