在书海中遇见更好的自己
嗨喽！大家好，我叫吕炳坤，今年四岁了，来自商南县幼儿园小二班。我有一个温馨幸福的四口之家，有疼我爱我的爸爸妈妈，有陪我玩耍的帅哥哥，还有一个可爱调皮的我。 你们别看我小，我喜欢做的事可不少。我喜欢让爸爸带我去爬山，捡拾飘落的树叶，挑选奇形怪状的小石头，趴在草丛边看小蚂蚁抬豆豆的惊喜，踩着厚厚的积雪，感受大自然的美丽和奇妙！ 我喜欢和哥哥一起去游乐场，躺在软软的蹦床上，荡着秋千与蓝天白云共舞，学着哥哥握着方向盘真想快快长大；我喜欢幼儿园，喜欢老师，喜欢和小朋友一起玩积木，铺弯弯的小路、建高高的楼房、搭美丽的城堡；我喜欢唱歌、跳舞、捏泥、画画、做游戏、擦桌子…… 每天，让我如痴如醉乐在其中的事儿就是快乐的共读时光。妈妈说我喜欢依偎在她身旁竖起小耳朵聆听着温暖动听的故事，挠着额头总要问几个为什么；哥哥说我是他的小跟班，最烦人的时候就是他写作业时我总要凑在一起缠着他讲好听有趣的故事；爸爸说我好动爱玩，只有听故事时才会变得安静下来，因此每逢周末爸爸总会抽时间带我和哥哥去图书馆，去探寻书中的神奇与奥秘！ 在幼儿园里，和蔼可亲的老师不仅教我们唱歌跳舞，捏泥画画，还喜欢绘声绘色地给我们讲着精彩的故事，有的故事充满了勇气和冒险，有的故事洋溢着温暖与爱意，在角色扮演中，我们感受到书中的趣味与精彩！如《小熊拔牙》的故事让我知道了糖不能吃得太多，要养成早晚刷牙的好习惯；《狼来了》的故事告诉我不能说谎，要做个诚实的好孩子；《小猫钓鱼》的故事让我明白了做事要专心，不能三心二意…… 今天我给大家分享的故事是《小蝌蚪找妈妈》，讲述了一群聪明可爱的小蝌蚪在寻找妈妈的路上遇到的有趣经历。小蝌蚪能不能找到妈妈？让我们一起来揭秘答案吧！
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绘本《小蝌蚪找妈妈》以小蝌蚪的视觉让我们了解到青蛙的成长过程。这个故事告诉我们，遇到事情只要我们勇敢地去寻找，用心去观察，永不放弃，就能找到我们想要的答案。小朋友们，我们像小蝌蚪一样，对这个世界充满好奇，勇敢地去发现、去探索世界的奥妙吧！ 小班孩子身心发育尚不完善，知识经验缺乏，注意力不集中，阅读的盲目性大。针对以上特点，为小班的孩子提供几条阅读“妙招”： 1.创设温馨的阅读环境。家长可以为孩子选择一个光线明亮、安静舒适的房间或角落，放置一张书桌或铺一块地毯，让孩子有想看书的感觉。 2.选择适合小班年龄的图书。好的儿童读物才能吸引幼儿对阅读的兴趣。为小班幼儿选择的儿童读物，图画应当生动形象，轮廓清晰，神态鲜明，画法生动活泼，有一定的夸张或拟人手法。另外，家长在为小班幼儿选择图书时，也要选择文字较少或者有语句重复的图书，图书最好装订得牢固一些，纸质厚一些，这样便于孩子反复翻阅。 3.合理安排阅读时间。由于小班幼儿年龄特点使得他们注意力保持时间较短，因此，一次阅读的时间一般在20分钟以内，以亲子阅读为主，家长可适当提问幼儿一些简单的问题，让幼儿收获智慧与成长。 4.多种形式进行阅读。小班幼儿通常喜欢重复的阅读一本绘本，因此可以在第二遍阅读时，家长带领孩子一起扮演绘本中的角色，将阅读变成一场角色扮演的游戏。
